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苏教版二年级数上册 期末复习要点
期末复习要点
金沙四小：刘倩
一、连加、连减、加减混合运算
计 算
①数位对齐；
②从个位算起；
③计算加法时，“满十向前一位进1”；
④计算减法时，“不够减向前一位退1”。
2.笔算方法（列竖式）：
1.运算顺序：从左往右依次计算。
二、乘法
计 算
3.能读、写乘法算式。
例：写作4×9＝36 读作4乘9等于36。
2.乘法各部分名称：乘数×乘数＝积
变形：积÷乘数＝乘数
1.乘法的意义：求几个相同加数的和可以用乘法计算，几个几相加就是几乘几。
二、乘法
计 算
6.乘加、乘减的运算顺序：先算乘法，再算加法或减法。
5.能根据乘法口诀写出相应的乘除法算式。
4.能背诵九九乘法口诀表。
（要求：能横着背、竖着背、拐弯背。）
三、除法
计 算
3.除法各部分名称：被除数÷除数＝商
变形：被除数÷商＝除数
除数×商＝被除数
2.除法的意义：把一些物体按份数或每份的数量平均分，可以用除法表示。
1.平均分的意义：每份分得同样多就叫平均分。
计 算
5.能用乘法口诀求商。
4.能读、写除法算式。
例：写作36÷9＝4读作36除以9等于4
三、除法
图 形
一、多边形
1.由几条边围成的图形就是几边形。
2.能数多边形的边数来辨别是几边形。
二、平行四边形
1.平行四边形对边相等。
2.长方形、正方形是特殊的平行四边形。
3.能在钉子板或方格图上画平行四边形。
厘米和米
1.线段的特征：①直的；②有两个端点。
2.长度单位：
厘米（cm）→ 量较短物体的长度
米（m）→ 量较长物体的长度
1米=100厘米
3.用直尺测量长度：测量的物体和直尺平行，一端对准0刻度，另一端对着刻度几，就是几厘米。
厘米和米
4.用直尺画线段：
①按要求画出相应长度；
②标出两个端点；
③标出线段的长度。
5.我们身上和尺：
一拃、一步、一庹、一脚
观察物体
1.知道从不同方位观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。
2.能辨认从物体的前、后、左、右四个方位观察到的形状；能根据看到的形状判断观察者的位置。
1.求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
2.求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
3.求两个数相差多少，用减法计算。
解决问题
解决问题
4.求几个相同的数相加，用乘法计算。
份数×每份数＝总数
5.把一些物体平均分，用除法计算。
①总数÷每份数＝份数
②总数÷份数＝每份数
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