八年级下语文目标检测一、二、五单元详解.docVIP

实用标准文案 PAGE 精彩文档 八年级（下）语文目标检测 参考答案 １藤野先生 1．荟 匿 辞 瞥 诲 驿 髻 诘 xùn jī màn yǎo jūn pōu fēi wù 2．C 3． ⑴表达了对中国留学生不学无术的厌恶和讽刺。 ⑵表达了作者的满腔义愤和痛心。 ⑶运用反语的修辞手法，表达作者对那些反动文人的厌恶与讽刺之情。 4．在东京的所见所闻。 5．只不过；失望。 6．看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式。 7．承上启下的过渡作用。 8．嘲笑。 9．由生活的关爱到精神上对他的支持。 10．不但、而且 11．插叙、画龙点睛 12．略 ２我的母亲 1．B 2．C 3．D 4．此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。 5．谦逊。“没有一个人管束过我”。6．如果是表假设关系的连词，意在表明自己还不具备这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传体的语体特点。 7．评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。8．（1）形容心中有事，翻来覆去不能入睡。 　（2）形容一点声音也没有。 9．出乎我意料之外的。 10．我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。 12．（1）一片芽儿经过奋斗，长大，开放出明艳的花，是一个奋斗者的形象。 　（2）不要只惊羡于别人成功时所得到的荣誉，而要了解他成功背后的艰苦努力，要学习他身上所具有的艰苦奋斗和勇于牺牲的精神，并从他的成功中汲取经验。 　　　　　　　　　　　　　　３我的第一本书 1．C 2. （1）悠——幽 （2）密——秘 （3）楞——愣 （4）栽——裁 3．B 4．C 5. 装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。 ６．⑵　突出父亲的手巧，与他一夜将书补好出乎“我”的意料相呼应。 7．表现了对那本“书”的珍视铭记之情。作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 8．略 9.文中父亲是一个淳朴、勤劳的农民。他善良、正直、有点固执，深爱着自己的儿子。 10.文章主要记叙了一个雨夜，白发的父亲为“我”挑书的感人故事，赞颂了父亲深沉无私的爱以及对“我”的希望和鼓励，表达了“我”要继续努力、积极进取的决心。 11.④段画线句子含义：做人不能虚浮，要脚踏实地，多做实事。 ⑥段画线句子含义：“我”感受到了父亲所给予我的激励，努力向前。 12. （1）“书籍是人类进步的阶梯。──高尔基” “读书破万卷，下笔如有神。──杜甫” （2）（3）略 4列夫 托尔斯泰 1．寡 鹤 襟 颔 惶 置 黯 袤 2．（1）污 器 鹤 危 （2）颔 诚 袤 侧 3．(1)入木三分：这儿比喻眼神的深刻透彻。 (2)正襟危坐：形容严肃庄重的样子。 (3)粗制滥造：这里形容托尔斯泰面貌的粗劣丑陋。 4． （1）奥地利 第一流艺术家 （2）俄 《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》 5．此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。6．（1）这句话写出了思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确表现出来，展示时代的要求。 （2）这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。7．作者运用比喻和夸张的手法来刻画他的眼睛。写出了托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。 8．拟人化写法 指出懒情的危害，教育人们要克服懒惰的坏习惯 9．①使人不学无术，毁掉前程；?②使人不思进取，陷入贫困。(意思相符即可)? 10．“多亏了她的关心”是反语，实际上是说“她”(懒惰)害苦了我。这样写既幽默又具有讽刺意味，使人体会到克服懒惰的必要性。 11．略 5再塑生命 1. C 2. 迥 慨 翼翼 解 茁 冥 及 缤 恍 油 堪 欲 3．(1)形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。 (2)形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。 (3)