班主任专业成长 - 欢迎访问河北衡水中学.docVIP

在线阅读部分章节 序 言 综观当今学校教育的现实，我们不难发现，不论是教育理念，还是教育方法都要与时俱进。众所周知，教育乃立国之本，而在教育之中，班主任的角色尤为关键。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任的工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。 目前，当班主任“难”，做班主任“累”，却成了现在高中班主任的一种普遍感受。但是，不当班主任的老师是不完整的老师，追求一份自己的事业，影响学生的一生，又何尝不是一种幸福呢？衡水中学专门了成立班主任专业化发展研究室，形成了培训、激励、创新、学习等一系列的有效机制，为班主任的快速成长供给了源源不断的营养，熔炼了班主任成为教育家的胸襟和生命格局。中小学管理《有“根”的德育》上的一段话：我相信，每一位到过衡中的人，都会被弥漫在整个校园中的一种看不见却分明可以触摸的东西所感染。它无法量化，但可以感知；它无形无声，却有着撼动人心的力量。它，就是衡中特有的一种“精神”、一种“生态”。正是这“精神”、这“生态”，使衡中的德育成为一种深入骨髓的浸润，一种触动灵魂的体悟；也正是这“精神”、这“生态”，使衡中的学生在精神发育最关键的时期，获得了最丰富的营养，找到了自我发展的动力之源。 《班主任工作手册》一书汇集了衡水中学优秀班主任的经验和智慧，结合班主任队伍建设和德育实