新人教版数学六年级上册：求百分率的应用题ppt教学课件资料课件.ppt

.. .. .. .. 第六单元：百分数（一） 求百分率 * 一、创设情境，复习旧知 谁的投篮更准？ * 一、创设情景，复习旧知 相同点：都表示投中的次数占投篮总次数的几分之几。 不同点：方法一用小数表示结果，方法二用分数。 * 二、合作交流，探究新知 什么叫投篮命中率？ 命中率指的是投中次数占投篮总次数的百分之几。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？ * 二、合作交流，探究新知 把小数转化为百分数。 把分数转化为百分数。 除不尽时，通常保留三位小数。 不能化成分母是100的分数，保留三位小数。 把小数点向右移动两位，再加上百分号。 把这个数扩大了100倍 把这个数缩小了100倍 答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。李强的命中率高些。 * 二、合作交流，探究新知 把小数转化为百分数。 把分数转化为百分数。 除不尽时，通常保留三位小数。 不能化成分母是100的分数，保留三位小数。 也可以先将分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再将小数点向右移动两位，加上百分号。 把小数、分数化成百分数，可以化成分母是100的分数（不能转化的保留三位小数），再化成百分数。 * 三、联系实际，理解意义 为什么要“×100%”？ 确保结果的形式是百分数。 你还能说出一些百分率的例子吗？ * 哪一次实验的发芽率最高？哪一次最低？ 四、联系实际，巩固运用 1.生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下： 95% 94% 98% 97% 2.把下面的小数和分数改写成百分数。 * 四、联系实际，巩固运用 你能联系实际说一说哪些百分率不可能达到100%，哪些可能达到100%，哪些可能超过100%吗？ * 五、课堂小结，适度拓展 通过这节课的学习，说说你有什么收获？ 利用这节课学习的知识，你能将下表填写完整吗？ * 人教新课标版 小学六年级数学 * 复习题： 1.谁能说一说：什么叫百分数？ 2.口答： （1）24是50的几分之几？ （2）4是5的百分之几？ （3）10千克是45千克的几分之几？ 3.六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》 （儿童组）的有120人。达标的人数占学生总人数的 百分之几？ * 1.六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级达标的学生占学生总数的几分之几？ 求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。 120÷160=3/4 答：六年级达标的学生占学生总数的3/4。 * 2、六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。六年级学生的达标率是多少？ 120 160 ×100%=75% 达标率是指达标学生人数占学生总人数的百分之几。 答：六年级学生的达标率是75%。 * 实行科学种田，播种前需要进行种子发芽试验，然后根据种子发芽率的高低，决定单位面积的播种量。这样既能确保基本苗的数量，又可避免浪费种子。 你知道发芽率表示什么吗？ 发芽率表示发芽的种子数占试验种子总数的百分之几。 发芽率＝ 发芽的种子数 试验种子总数 ×100％ * 龙门乡农技站，用300粒玉米种子做发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。 ×100％＝ 288 300 0.96×100％ ＝96％ 答：发芽率是96％。 * 人教新课标版 小学六年级数学 * 你知道生活中还有哪些百分率吗？ 出粉率、出米率、合格率、不合格率、出油率、成活率、命中率、成本率、利润率、降水率、彩票中奖率、产品的废品率、考试及格率、良好率、优秀率、正确率、错误率、森林覆盖率、含盐率、含糖率、…… 什么是小麦的出粉率？ 什么是栽种一批树苗的成活率？ 怎么求你听写一批单词的正确率？ 怎么求一批产品的合格率？ 怎么求投球的命中率？ * 种树成活率= 成活的棵数 栽树的总数 X 100％ 面粉的重量 小麦的总重量 X 100％ 小麦的出粉率= 做对题目数量 题目总数 X 100％ 正确率= 合格产品数 产品总数 X 100％ 产品合格率= 命中次数 共投次数 X 100％ 投球的命中率= * 我校六年级共有132人，今天有129人 到校，求六年级今天的出勤率。 出勤率就是出勤的人数占六年级总人数的百分之几。 我校六年级共有132人，今天有129 人到校，求六年级今天的缺勤率。 缺勤率就是缺勤的人数占六年级总人数的百分之几。 出勤率与缺勤率之间有什么关系？ 129 132 ×100%= % 3 132 ×100%= % * 某班50人，今天缺勤2人，求出勤率。 某班50人，今天出勤48人，求出勤率。 某班今天出勤48人，缺勤2人，求出勤率。 这三道题的解法上有什么相同？有什么不同？