《梦游天姥吟留别》(上课).pptVIP

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《梦游天姥吟留别》(上课)

脚著谢公屐, 身登青云梯。 半壁见海日, 空中闻天鸡。 上到半山腰就看到从海上升起的太阳,听见天鸡在空中啼叫。 千岩万转路不定, 迷花倚石忽已暝。 千岩: 万转: 迷花: 重叠的岩。 山路弯曲不断。 被花迷住。 山岩千折百转,石道弯弯曲曲,不知道拐了多少个弯,(我)迷恋着花,依倚着石,不觉天色已经晚了。 策扶老已流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 熊咆龙吟殷岩泉, 栗深林兮惊层巅。 殷: 栗: 惊: 雷声,此处用作动词。“殷岩泉”即“岩泉殷”。 使------战栗,形容词作使动词。 使------震惊,形容词作使动词。 内容 事件 意境特点 表现手法 思想情感 梦游之景 (一) 魂飞剡溪 着屐登山 湖月 渌水 清猿 (镜湖) (剡溪) 凄清幽静 心驰神往 云梯 海日 天鸡 叠岩 花石 岩泉 :青云 :半壁见 :空中闻 :万转不定 :迷、倚 :熊咆龙吟 壮美雄奇 流连忘返 夸张、比喻 云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟. 青青: 澹澹: 黑沉沉的。 水波摇动的样子。 蓄势 列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。 青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。 霹雳闪电大作,山峦崩裂,轰隆一声,通向神仙洞府的石门打开了,在一望无边、青色透明的天空里,显现出日月照耀着的金银楼阁。 霓为衣兮风为马, 云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。 许多神仙纷纷走出来,穿着彩虹做的衣服,骑着风当作马,老虎在奏乐,鸾鸟在拉车,排列的仙人像麻一样数不清。 他们在干什么? 也许这是一次幸福、欢乐的盛会,所有的与会者都在那里亲切地交谈,兴高采烈地举杯痛饮,像人世间的朋友们欢聚在一起。 内容 事件 意境特点 表现手法 思想情感 洞天仙境 洞天雷 洞天门 洞天境 洞天仙 :霹雳 :石扉 日月照 金银台 霓衣风马 虎瑟鸾车 麻列纷下 神奇壮丽 和穆陆离 向往自由 追求乐土 梦游之景 (二) 天马行空 想象夸张 浪漫主义 忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。 悸: 嗟: 心惊 感叹 忽然心惊梦醒,一声长叹,枕席依旧,刚才梦中所见的烟霞云雾却消失了。 诗在梦境的最高点忽然收住,急转直下,由幻想转到现实,仿佛音乐由响彻云霄的高音,一下子转入了低音,使听者的心情也随着沉静下来。 内容 事件 意境特点 表现手法 思想情感 洞天仙境 魂归枕席 洞天雷 洞天门 洞天境 洞天仙 :霹雳 :石扉 日月照 金银台 霓衣风马 虎瑟鸾车 麻列纷下 魂魄动 起长嗟 惟枕席 失烟霞 神奇壮丽 和穆陆离 向往自由 追求乐土 梦游之景 (二) 天马行空 想落山外 憎恨现实 痛苦惆怅 想象夸张 浪漫主义 世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。 世间赏心乐事也像这样虚幻,自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返。告别你们东鲁诸君,不知什么时候才能回来?暂且把白鹿放在青青的山崖间,等到要行走的时候就骑上它去访问名山。 这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度,表现了李白思想当中消极的一面。 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人,使我整天不愉快呢! 对统治者的蔑视和反抗。 留别。借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。 “梦游天姥” 内容 事件 意境特点 表现手法 思想情感 梦游之吟 世事痛苦(及时行乐) 追求乐土 蔑视权贵(憎恨现实、敢于反抗) 豪迈气概 直抒胸臆 梦 游 吟 魂飞剡溪 着屐登山 洞天仙境 魂归枕席 凄清幽静 壮美雄奇 神奇壮丽 和穆陆离 憎恨现实 痛苦惆怅 天 姥 仙 境 现实 梦境 现实 主题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往,表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。 个性化的浪漫: 1、和一些人写得遇仙人纯系偶然,是仙人对自己的恩宠不同,李白开篇就说明他寻访仙境是主动的,是蓄谋已久的,他已探知瀛洲难求,但不肯罢休,再次访得越人,把全部热情投给了天姥山。 2、和一些人只敢觐见一二仙人的奢望不同,李白竟调来“如麻”的仙人,一时祥云纷纷日月生辉,分明是仙家盛会。 3、和那些凡夫俗子只敢远远瞻拜不同,李白让自己登上天姥山后,“洞庭湖天石扉,訇然中开”,反倒是仙境为礼遇作者而隆重敞开。 在人间一身傲骨的李白,到了神仙世界竟没有丝毫自惭形秽。这是因为李白认为自己本就属于神仙世界,既然地上人俗世丑陋不堪,“谪仙”当然应该重返仙界。 嫉恶如仇、狂放浪漫。 ★长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。? (《行路难》) ★抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。?

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