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2019高考数学浙江专用优编增分二轮文档:专题五+函数与导数+第4讲+Word版含答案.docx
第4讲 导数的热点问题
[考情考向分析] 利用导数探求函数的极值、最值是函数的基本问题,高考中常与函数零点、不等式结合,证明不等式和求参数范围问题是热点题型,中高档难度.
热点一 利用导数证明不等式
用导数证明不等式是导数的应用之一,可以间接考查用导数判定函数的单调性或求函数的最值,以及构造函数解题的能力.
例1 已知函数f(x)=2x-ln x.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)求证:1+ln 2≤f(x)eq \f(e2x-1,2x)+1.
(1)解 由题意知f(x)的定义域为(0,+∞),
f′(x)=eq \f(2x-1,x),
令f′(x)=0,得x=eq \f(1,2).
所以f(x)的单调递增区间为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)),单调递减区间为eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(1,2))).
(2)证明 由(1)知f(x)min=f?eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))=1+ln 2.
所以1+ln 2≤f(x)成立.
另一方面,要证f(x)eq \f(e2x-1,2x)+1成立.
只要证eq \f(e2x-1,x)+2ln x-4x+20,
设函数g(x)=eq \f(e2x-1,x)+2ln x-4x+2,
则g′(x)=eq \f(e2x-1?2x-1?,x2)+eq \f(2,x)-4=eq \f(?e2x-1-2x??2x-1?,x2).
令t(x)=e2x-1-2x,x∈(0,+∞).
则t′(x)=2(e2x-1-1),由t′(x)=0得x=eq \f(1,2),
所以当x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,2)))时,t′(x)0,即t(x)为减函数;
当x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞))时,t′(x)0,即t(x)为增函数,
所以t(x)≥teq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))=0.
令g′(x)=eq \f(?e2x-1-2x??2x-1?,x2)=0,得x=eq \f(1,2),
所以当x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,2)))时,g′(x)0,g(x)为减函数;
当x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞))时,g′(x)0,g(x)为增函数,
则g(x)min=geq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))=2-2ln 20,
即当x∈(0,+∞)时,eq \f(e2x-1,x)+2ln x-4x+20,
综上,1+ln 2≤f(x)eq \f(e2x-1,2x)+1成立.
思维升华 用导数证明不等式的方法
(1)利用单调性:若f(x)在[a,b]上是增函数,则①?x∈[a,b],则f(a)≤f(x)≤f(b);②对?x1,x2∈[a,b],且x1x2,则f(x1)f(x2).对于减函数有类似结论.
(2)利用最值:若f(x)在某个范围D内有最大值M(或最小值m),则对?x∈D,有f(x)≤M(或f(x)≥m).
(3)证明f(x)g(x),可构造函数F(x)=f(x)-g(x),证明F(x)0.
跟踪演练1 (2018·绍兴市柯桥区模拟)已知a是实数,函数f(x)=eq \r(x)(x-a).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当a0时,证明:存在x00,使得f(x0)≤-a+1.
(1)解 函数的定义域为[0,+∞),
f′(x)=eq \r(x)+eq \f(x-a,2\r(x))=eq \f(3x-a,2\r(x))(x0),
若a≤0,f′(x)0,f(x)的单调递增区间为[0,+∞);
若a0,当0xeq \f(a,3)时,f′(x)0,
当xeq \f(a,3)时,f′(x)0,
所以f(x)的单调递减区间为eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(a,3))),单调递增区间为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,3),+∞)).
(2)证明 由(1)可知,当a0时,
f(x)min=f?eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,3)))=-eq \f(2,9)aeq \r(3a),
所以存在x00,使得f(x0)≤-a+1
等价于-eq \f(2,9)aeq \r(3a)≤-a+1,
设g(a)=eq \f(2,9)aeq \r(3a)-a+1(a0),
则g′(a)=eq \f(\r(3
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