2019高考数学浙江专用优编增分二轮文档：专题四+解析几何+第3讲+Word版含答案.docxVIP

第3讲　圆锥曲线的综合问题 [考情考向分析]　1.圆锥曲线的综合问题一般以直线和圆锥曲线的位置关系为载体，以参数处理为核心，考查范围、最值问题，定点、定值问题，探索性问题.2.试题解答往往要综合应用函数与方程、数形结合、分类讨论等多种思想方法，对计算能力也有较高要求，难度较大． 热点一　范围、最值问题 圆锥曲线中的范围、最值问题，可以转化为函数的最值问题(以所求式子或参数为函数值)，或者利用式子的几何意义求解． 例1　(2018·浙江省稽阳联谊学校联考)已知离心率为eq \f(\r(3),2)的椭圆C：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0)过点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1，\f(\r(3),2)))，与坐标轴不平行的直线l与椭圆C交于A，B两点，其中M为A关于y轴的对称点，N(0，eq \r(2))，O为坐标原点． (1)求椭圆C的方程； (2)分别记△PAO，△PBO的面积为S1，S2，当M，N，B三点共线时，求S1·S2的最大值． 解　(1)∵eq \f(c,a)＝eq \f(\r(3),2)，a2＝b2＋c2，∴a＝2b. 把点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1，\f(\r(3),2)))代入椭圆方程可得eq \f(1,a2)＋eq \f(3,4b2)＝1， 解得a＝2，b＝1，∴椭圆方程为eq \f(x2,4)＋y2＝1. (2)设点A坐标为(x1，y1)，点B坐标为(x2，y2)， 则M为(－x1，y1)， 设直线l的方程为y＝kx＋b， 联立椭圆方程可得(4k2＋1)x2＋8kbx＋4b2－4＝0， ∴x1＋x2＝eq \f(－8kb,4k2＋1)，x1x2＝eq \f(4b2－4,4k2＋1)，Δ0， ∵M，N，B三点共线， ∴kMN＝kBN， 即eq \f(y1－\r(2),x1)＋eq \f(y2－\r(2),x2)＝0， 化简得8k(1－eq \r(2)b)＝0， 解得b＝eq \f(\r(2),2)或k＝0(舍去)． 设A，B两点到直线OP的距离分别为d1，d2. 直线OP的方程为eq \r(3)x－2y＝0，|OP|＝eq \f(\r(7),2)， ∴S1·S2＝eq \f(1,16)|(eq \r(3)x1－2y1)(eq \r(3)x2－2y2)|， 化简可得 S1·S2＝eq \f(1,16)|(2k－eq \r(3))2x1x2＋eq \r(2)(2k－eq \r(3))(x1＋x2)＋2| ＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(－\f(1,4)＋\f(\r(3)k,4k2＋1))). 又eq \f(\r(3)k,4k2＋1)∈eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),4)，0))∪eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(\r(3),4)))， ∴当k＝－eq \f(1,2)时，S1·S2的最大值为eq \f(\r(3)＋1,4). 思维升华　解决范围问题的常用方法 (1)数形结合法：利用待求量的几何意义，确定出极端位置后，利用数形结合法求解． (2)构建不等式法：利用已知或隐含的不等关系，构建以待求量为元的不等式求解． (3)构建函数法：先引入变量构建以待求量为因变量的函数，再求其值域． 跟踪演练1　(2018·绍兴市柯桥区模拟)已知抛物线C：y2＝4x的焦点为F，直线l：y＝kx－4(1k2)与y轴、抛物线C相交于点P，A，B(自下而上)，记△PAF，△PBF的面积分别为S1，S2. (1)求AB中点M到y轴的距离d的取值范围； (2)求eq \f(S1,S2)的取值范围． 解　(1)联立eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝kx－4，,y2＝4x，))消去y， 得k2x2－(8k＋4)x＋16＝0， 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则x1＋x2＝eq \f(8k＋4,k2)，x1x2＝eq \f(16,k2)， 所以d＝eq \f(x1＋x2,2)＝eq \f(4,k)＋eq \f(2,k2)＝2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,k)＋1))2－2∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,2)，6)). (2)由于eq \f(S1,S2)＝eq \f(|PA|,|PB|)＝eq \f(x1,x2). 由(1)可知eq \f(S1,S2)＋eq \f(S2,S1)＝eq \f(x1,x2)＋eq \f(x2,x1)＝eq \f(?x1＋x2?2－2x1x2,x1x2) ＝eq \f(k2,16)·eq \f(?8