中层干部教练角色及辅导培训.pptVIP

* 提高下属意愿之二 增进参与的机会 不能只是交代任务，还要增加讨论、沟通的机会 * 提高下属意愿之三 提供必要的信息与资源 下属愈了解情况，愈能做出正确的判断，或是减少不必要的错误 提供资源可以促进成功的机会 * 提高下属意愿之四 肯定成就，公平奖惩 对于所从事的事情会得到评价与奖惩，可以促进下属的热情与积极性 * 如何给下属分派工作 一.解释工作 的重要性 三.确认职权 二.提出要求 四.协商期限 五.确认\理解 六.过程中检查 * 第三，我们将去往何处 提 高 下 属 工 作 意 愿 提 升 下 属 工 作 知 识 为什么要辅导下属 提 升 下 属 工 作 技 能 培 训 辅 导 新 人 * 方法一：自学法 发放学习资料（报纸和教材） 提前给出若干问题 员工利用业余时间从有关资料中找出答案，甚至将答案写成书面作业 * 方法二：考试法 通过考试给员工施加适当压力，并检验学习效果 通过考试成绩排名、奖优罚劣对其认真学习的鼓励和肯定，即使奖励一支铅笔或者一把糖果 最好闭卷 * 其它方法还有： 小组学习与演讲 问答式培训 演讲稿背诵 知识竞赛 * 第四，我们将去往何处 提 高 下 属 工 作 意 愿 提 升 下 属 工 作 知 识 为什么要辅导下属 提 升 下 属 工 作 技 能 培 训 辅 导 新 人 * 辅导下属学习新技能—OJT法 ——On the Job Training 适