小学生演讲稿800字左右.docxVIP

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  • 2018-12-18 发布于贵州
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小学生演讲稿800字左右

小学生演讲稿800字   演讲稿是一种运用非常广泛的文体,无论在会议上,还是在演讲比赛上,都能够派的上用场,一篇好的演讲稿是需要一种鼓舞人心的力量的,同时,还要让听众信服,充分地体现演讲者的人格魅力。今天的一篇优秀的700字的小学生演讲稿,来指导大家如何构造一篇完美的类似演讲稿,希望大家喜欢。更多内容请访问(www.)   ? ?小学生演讲稿800字     篇一   尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好。   我今天演讲的题目是:热爱伟大祖国,畅想美好明天。    ?当全世界的游客纷至沓来,惊叹于我们伟大祖国壮丽的河山,古老的建筑,安乐的人民,高速发展的科技成果的时候,我们怎能不因为生在这样一个伟大的国度而自豪?   我们的祖国真伟大,因为壮丽的河山哺育了勤劳的人民;我们的祖国真伟大,因为勤劳的人民创造了古老的文明;我们的祖国真伟大,因为古老的文明孕育了灿烂的文化,铸就了不朽的民族精神!这里,请允许我撷取历史长河中翻卷的浪花,来激荡我们澎湃的爱国热情。   在我年幼的记忆中,XX年是一个令人难忘的年份。这一年5月12日,我国秀丽的四川汶川发生了举世皆惊的大地震。一方有难,八方支援。全中国的人民,全世界的华人,以血浓于水的民族深情,肩并肩,手携手,风雨同舟,和衷共济,谱写了一曲曲团结一心共扛灾难的赞歌。这一年的8月8日,举世瞩目的奥运会上,健儿们奋力拼搏,争金夺银,五星红旗一次次升起,国歌一遍遍奏响,怎能不唤起我们浓浓的爱国热情!XX年10月1日,国庆60周年大典仪式,显军威。振民心,多少头发斑白的老人流下激动的泪水,多少年富力强的精英因此唤起建设的责任,而我们少先队员,油然而生的是创造美好未来的信心与使命。   我们胸前的红领巾,是祖国和人民寄寓我们最深沉最持久的期望的火焰。同学们,让我们努力学习,锻炼自己,无愧于时代的使命,无愧于胸前的红领巾!   谢谢大家。     篇二   “每一次 都在徘徊孤单中坚强   每一次 就算很受伤也不闪泪光   我知道 我一直有双隐形的翅膀   带我飞 飞过绝望————   带我飞 给我希望———— ” 。这是XX年汶川地震时,学生们为救他们而遇难的张米亚老师唱的《隐形的翅膀》。   虽然汶川地震已经过去了,但听着这伤感的歌声,泪水早已模煳了我的双眼, 张米亚、谭千秋、袁文婷.. 孩子们那么熟悉的老师,学生们多幺爱戴的老师,昨天还和孩子们一起唱歌,和学生们一起跳舞,如今却已狠心而去。如果不发生,如果房屋不蹋下来,如果教室里没有学生.........这些老师也许正和往常一样,在默默忍受着工作的压力,一年又一年,一日又一日,直至两鬓斑白,蜡炬成灰,无悔无恨。因为他们知道,自己只是一个老师,一个普普通通的老师,于是,在权与势之间,在名和利面前,他们选择了默默的辛劳与付出,他们选择了淡泊,而当发生的时候,当房屋蹋下来的一刹那,他们却全部的选择了勇敢与舍予。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”这是张米亚老师生前最爱唱的《隐形的翅膀》,“每一次 都在徘徊孤单中坚强,每一次 就算很受伤也不闪泪光”而今,尽管孩子们一遍又一遍地唱着,一声又一声地喊着,可是,他们最敬爱的张米亚老师却再也听不到了,他用血肉之躯为他的学生,牢牢把守住着生命之门,孩子们得救了,张米亚老师却走了……我一遍又一遍地读着,一次又一次地唱着,我的心在颤抖,我的泪在流淌。这就是他们,一个普普通通的人民教师,当学生受到生命威胁的时候,他们站起来了,用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城......在生与死之间,他们选择了勇敢,选择了坚强,选择了舍予!他们用人民教师的人格铸就了一座英雄的丰碑!   “每一次 都在徘徊孤单中坚强   每一次 就算很受伤也不闪泪光”   这就是老师的真实写照,这就是老师的心灵之歌。让我们向老师————敬礼!   我的演讲结束了,谢谢!   ? ?篇三:   敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们 :大家早上好!   我叫XXX,首先感谢老师对我的教育,谢谢老师!今天我能代表我班学生发言,感到十分荣幸和自豪。!我发言的题目是《争做优秀小学生》。   一名优秀的小学生,应当时时处处严格要求自己。平时我是这样做的:   “纪律是一切的保障”。在学校,我遵守纪律,上课认真听讲,服从老师的管理,接受同学们的监督。   “学习是学生的天职”。 在学习上,老师布置的作业我能够按时认真地完成,热爱学习,勤于动脑,上课积极发言,遇到不懂的问题时及时请教,不耻下问。   “爱校是学生的本分”。我爱我的校园,我爱校园里的花草树木和一切公共设施,从不乱扔果皮纸屑。   “团结是一切的基础”。妈妈常说“你希望别人怎样对待你,你就应当怎样对待别人”。是啊,你对别人有礼貌,别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情,说一句“谢谢”拉近

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