弧、弦、圆角、圆周角—巩固练习.docVIP

弧、弦、圆心角、圆周角—巩固练习（基础） 【】的圆内有长为的弦，则此弦所对的圆周角为（ ）． A. B.或 C. D.或 二、填空题 7.在同圆或等圆中，两个圆心角及它们所对的两条弧、两条弦中如果有一组量相等，那么_ _________． 8.在圆中，圆心与弦的距离(即自圆心作弦的垂线段的长)叫做弦心距，不难证明，在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们的弦心距也______．反之，如果两条弦的弦心距相等，那么___________________． 9．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于H，BD∥OC∠B的度数是 . 10．如图，△ABC内接于⊙O，AB＝BC，∠BAC＝30°，AD为⊙O的直径，AD＝2，则BD＝ . 11．如图，已知⊙O的直径MN＝10，正方形ABCD四个顶点分别在半径OM、OP和⊙O上， 且∠POM＝45°，则AB＝ . （第12题图） 12．如图，已知A、B、C、D、E均在⊙O上，且AC为直径，则∠A+∠B+∠C=________度． 三、解答题 13. 如图所示，AB，AC是⊙O的弦，AD⊥BC于D，交⊙O于F，AE为⊙O的直径，试问两弦BE与CF的大小有何关系，说明理由． 14．==. 15．如图，⊙O中，直径AB=15cm，有一条长为9cm的动弦CD在上滑动(点C与A，点D与B不重合)，CF⊥CD交AB于F，DE⊥CD交AB于E． (1)求证：AE=BF； (2)在动弦CD滑动的过程中，四边形CDEF的面积是否为定值?若是定值，请给出证明并求这个定值；若不是，请说明理由． 弧、弦、圆心角、圆周角—巩固练习（提高） 【】是劣弧的2倍；⑤AE＝BC。其中正确的有( )个 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 第1题图 第2题图 第3题图 3．如图，设⊙O的半径为r，弦的长为a，弦与圆心的距离为d，弦的中点到所对劣弧中点的距离为h，下面说法或等式：① ② ③已知r、a、d、h中任意两个，可求其它两个。其中正确结论的序号是( ) A．仅① B．②③ C．①②③ D．①③ 4．如图，在⊙O中，弦AB的长是半径OA的倍，C为中点，AB、OC交于点P，则四边形OACB是( ) A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 5．如图所示，AB是⊙O的直径，AD=DE，AE与BD交于点C，则图中与∠BCE相等的角有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 第4题图 第5题图 第6题图 6．如图所示，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，∠CDB＝30°，⊙O的半径为cm，则弦CD的长为( )． A．cm B．3cm C．cm D．9cm 二、填空题 7．.如图，AB和DE是⊙O的直径，弦AC∥DE，若弦BE=3，则弦CE=________.　　　　　　　 第7题 第9题 8．半径为2a的⊙O中，弦AB的长为，则弦AB所对的圆周角的度数是________. 9．如图，⊙O的直径AB与弦CD相交于点E，若AE=5,BE=1,,则∠AED= . 10．如图所示，AB、CD是⊙O的两条互相垂直的弦，圆心角∠AOC＝130°，AD、CB的延长线相交于P，则∠P＝________°． 11.如图所示，在半径为3的⊙O中，点B是劣弧的中点，连接AB并延长到D，使BD＝AB，连接AC、BC、CD，如果AB＝2，那么CD＝________． （第10题图） （第11题图） 12．如图，MN是⊙O的直径，