现代教育管理专题学习辅导9.docVIP

现代教育管理专题学习辅导 一、现代教育管理专题课程的特点 　　现代教育管理专题课程是从应用层面来诠释教育管理的，主要强调研究对象的最新发展动态、与教育实践的密切关系以及对同一问题的多种解决思路。因此，本课程具有现实性、前沿性和探讨性的特点。 　　1.现实性是指在内容的安排上，主要从现实教育管理问题的分析与讨论入手，由现实问题引出教育管理学的核心概念与基本理论，增强教育管理理论与实践之间的联系； 　　2.前沿性是指在内容的选择上，重点突出教育管理理论与改革上的新进展，并着重以新的视角审视传统的教育管理概念与理论，展现对教育管理学的新认识； 　　3.探讨性是指对现实性和前沿性问题的呈现不作定论，给学员留出自主思考的空间，鼓励学员对一些观点、思路和分析方法进行讨论，着力培养学员的创新精神与实践能力。 二、现代教育管理专题课程的任务 　　通过阐述现代教育管理的理论、方法与改革实践，给学员提供必要的管理实践机会（主要通过论述题、案例分析题、小组研讨表现出来，主要反映在本课程的形成性考核中），使学员对现代教育管理学的价值有整体的认知，掌握基本的教育管理知识和技能，形成现代的教育管理理念，提高学员发现教育管理问题并运用现代教育管理理论解决问题、促进教育变革与发展的能力。 三、现代教育管理专题课程的重点难点 第一章　现代教育管理的理论审视 　　学习重点： 　　1.现代教育管理的含义； 　　2.当代