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- 2019-01-01 发布于浙江
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教科版-科学-五级-上册-7改变生态瓶
小结:在实验时,当我们要改变一种因素时,要求其它所有的因素都应该保持不变,才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。 猜测一下,水草的多少会对小鱼有什么样的影响? 水草多了,水中氧气会增多 猜测一下,小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响? 小鱼多了,水中氧气会不够 实验计划------增加生态瓶里的生物 提出的问题: 推 测: 两个组相同的条件: 两个组不相同的条件: 实验的方法: 水草多了,小鱼生活的好吗? 相同的小鱼、水量、瓶子等。 水草多少的不同 在两个瓶子中放入相等的水,各放2条相同的小鱼,瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放2条水草,另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次 水草多了,小鱼生活的较好。 实验计划------增加生态瓶里的生物 实验的现象: 推 测: 生态瓶的情况 第1次观察 第1次观察 第1次观察 我们的解释 水草多时 水草少时 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 1 0 0 3 3 4 水草少了,水中氧气会不够,小鱼生活的不好。 实验计划------增加生态瓶里的生物 提出的问题: 推 测: 两个组相同的条件: 两个组不相同的条件: 实验的方法: 水中小鱼多了,小鱼生活的好吗? 相同的水草、水量、瓶子等。 小鱼的数量不同 在两个瓶子中放入相等的水,放相同的水草,瓶子放在同样的地方
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