节水汇报料ppt.ppt

学校概况 宿迁市钟吾初级中学创建于1927年，为江苏省宿迁中学初中部，是宿迁市初中教育的窗口学校。学校坚持“质量＋特色”的办学思路，以打造“美好校园”为总目标，内部管理科学,教师队伍精良，办学条件优越。学校坚持走科学发展、内涵发展和高效发展之路，进一步提升钟吾初中的办学品位和办学质量，全力打造“市内示范、全省知名”的现代化初中。 学校现有3400余名学生,66个教学班。全校专任教师342人，其中教授级高级教师1名，省特级教师2名，宿迁市名校长、名教师3人，市、区学科领军人物、学科带头人、骨干教师、教学能手83名，高级教师218名，有研究生学历（含在读）的教师28名，本科以上学历超过99.5％，一半以上教师参加过省、市课堂教学竞赛并获奖。 学校概况 学校先后荣获全国先进德育学校、全国“十一五”科研杰出单位、全国重点课题科研单位、全国励志教育示范基地、江苏省最具影响力初中、江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省体育工作先进学校、江苏省教育研究先进集体、江苏省书法水平等级证书考试优秀学校、江苏省国防教育示范学校、江苏省科技教育特色学校等一系列荣誉称号。 一、领导重视 组织落实 成立创建领导小组 节水领导小组人员名单 各级人员节水管理网络图 二、建章立制 落实节水举措 创建工作领导小组在学习、调研的基础上制定了详细的工作计划，全面部署创建工作，将创建节水型学校工作纳入学校、处室、年级发展规划、工作计划之中， 渗透到一线教育教学中。学校制定了江苏省宿迁中学《节水节电工作实施方案》、《节水管理机构与职责》、《用水用电巡回检查制度》、《用水计量考核管理制度》、《水电使用管理办法》、《水电管理员岗位职责》及《供水系统计量管理情况》等一系列规章制度。 形成齐创共建的工作机制，将《节水型学校考评目标》分解至全校各处室、年级，明确各自创建目标、主要内容、措施、相关责任人，实行创建工作倒逼制、一票否决制。 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 建章立制 落实节水举措 广泛宣传 营造节水氛围 节水宣传 节水征文 手抄报 主题班会 广泛宣传 营造节水氛围 四、重点推进，落实节水措施 重点推进，落实节水措施 重点推进，落实节水措施 重点推进，落实节水措施 重点推进，落实节水措施 重点推进，落实节水措施 建章立制 落实节水举措 学校节水统计管理 ---测试结果评价（2） 通过水平衡测试，对各个部门的用水进行对比，计算出各用水点的取水定额，为单位的用水管理提供依据，各用水定额如下： 建章立制 落实节水举措 学校节水统计管理 ---历年用水情况分析 通过历年用水对比曲线图可以看出 2011 年用曲线变化大，2012 年及2013 年相对稳定；通过对比可明显看到器具改造后的节水成效。 建章立制 落实节水举措 学校节水统计管理 --- 小结 在管理上，学校成立了用水节水管理机构，建立了一系列的用水管理制度、节水管理办法等相关制度，为合理用水、科学用水创造条件，形成责任到人，管理到位。 在技术上，学校通过及时淘汰落后的用水器具并更换成节水型器具，在用水硬件上改进，达到合理用水，节约用水的目的；通过检测、查漏堵漏，及时维护用管网的供水安全，减少水的漏失浪费；但仍有节水的潜力，单位的卫生间供水压力相对较大，用水器具的水压较强，容易造成水的喷溅；可通过调节阀门等措施控制压力；达到节水的目的。 三、广泛宣传 营造节水氛围 广泛宣传 营造节水氛围 具体措施 1、组织全体师生召开创建节水型校园动员大会, 向师生宣传介绍我市水资源的严峻形式,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步养成节约水资源的良好习惯。 2、在便池、洗手池、拖把池、洗碗池等所有用水之处精心布置了节水宣传标示牌。 3、开设节水校本课程，开展节约用水课程教育。在地理课程中开辟节约用水专题教育。组织“惜水、爱水、节水，从我做起”主题班会，对学生进行节水教育，形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念。 4、围绕“世界水日”、“中国水周”开展丰富多彩的节水主题活动。 5、利用校园网站、校园广播、校信通、宣传报廊、黑板报等载 广泛宣传 营造节水氛围 具体措施 体，通过开展节水活动调查、节水知识讲座、征文竞赛、国旗下讲话、主题班队会活动、“我说节水”演讲比赛等活动，加强日常节水教育，将节约