“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”在这优美、激越的旋律中，我们又阅读了一组课文。本单元学习一定让你有所感慨、有所收获吧？.docxVIP

“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血 “五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”在这优美、激越的旋律中，我们又阅读了一组课文。本单元学习一定让你有所感慨、有所收获吧？ 听力训练营 相信自己的耳朵，调动自己的思维。认真听短文，回答以下问题。 1、短文介绍了潘冬子的四件事：（1） （2） （3） （4） （至少写出三件） 2、在我眼中，潘冬子是这样的少年： 3、战争年代，有许多少年儿童英勇战斗，留下了一个个动人的故事。这样的小英雄，我还知道 （列举至少两个人名） 基础工作室 一、读读写写 kǒng bù shū jí bō xuē xīng wàng āi sī ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、遣词炼句 1、照样子填词语，让描写更具体。 （黑魆魆）的围墙 （ ）的绿茶 （ ）的头发 （焦急）地等待 （ ）地回答 （ ）地吼叫 2、把划线部分换成合适的成语，再试着用这个成语说一句话。 （1）我们为人民利益而死，就死得有意义、有价值。（ ） （2）在情况万分危急的时刻，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。（ ） 3、巧填关联词，让意思更明确、条理更清晰。 （1）他（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索。 （2）青年时期的毛泽东（ ）抓紧时间读书，（ ）读得十分认真。（ ）读什么书，他（ ）是边读边做笔记，（ ）是浅显易懂的文章，他（ ）要边读，边圈圈点点。 三、篇章记忆 1、“那是一间高大的 的房子，室内陈设 简单，一张 的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 。”这就是周总理的办公室。在这里，我们看见了他一夜的工作。他是 ， ！ 2、“我 ，但我深深地知道—— ！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材 ，我应该 ！”节选自革命先烈叶挺的《 》。 我还读过很多记述革命故事的书籍，如 、 …… 3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 ，或 ，或 。”我理解司马迁的话。本单元课文中， 、 都是为人民利益而死，是比泰山还要重的。 阅读小天地 一、精彩回放 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 1、这段话选自毛主席的文章《 》。 2、选段共有几句？句与句之间有怎样的联系？ 3、你对“怎样对待批评”有什么看法？请结合实际说一说。 （二）文海拾贝 几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2010年2月25日，同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。 　　中午1时左右，刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭，就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。途经素龙路段，一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带，从对面车道越