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大班下学期班级的工作计划 幼儿园大班工作计划
即使你官职很高,或者权利很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上级汇报,你必须放下你的身段和你平时的位置
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站在一个汇报人的角度进行汇报,你知道怎样会报吗?不知道的话,不要犹豫,到来看看吧,下面是述职报告的小编整理的银行述职报告的相关内容,
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大班下学期班级工作计划 幼儿园大班工作计划
大班下学期班级工作计划【一】 一、情况分析: 通过上学期的教与学,幼儿已初步了解了10以内加,减法的运算,以及10以内连加和连减,加减混合运算。另外对于20以内不进位加法和不退位减法产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标: 1、复习10以内数的加减法,10以内数的连加、连减及10以内数的加减混合运算。 2、 教幼儿学习一些比较简单的应用题。 3、 通过反复练习计算进一步掌握20以内的不进位加法以及不退位减法的计算方法。 4、 教幼儿学习相同数相加,为以后学习乘法做准备。 5、 引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又准确的看出物体的数量。 6、 教幼儿学习等量代换,平均分配了解“平均”的含义,为以后学习除法打了基础。 7、 教幼儿认识50以内的数,学会比较数的大小。 8、 引导幼儿学习100以内的整10加法、减法。 9、 帮助幼儿认识个位、十位、百位。 10、学习进位加法、退位减法、等式加减、坚式加减法。 11、认识圆锥体,区别圆锥体与圆柱体。 12、认识椭圆体,区别椭圆体与球体。 13、认识时钟,巩固对一刻钟和45分钟的认识。 14、复习以主体为中心区分左右。 15、引导幼儿通过数格子、涂格子,感知面积的守恒。 三、具体措施 1、教师根据数学计划按时开展数学活动。 2、为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。 3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。 4、结合游戏活动,操作,巩固数学知识。 5、结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。 6、家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识。 大班下学期班级工作计划【二】 一、班级情况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助,才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展。 二、发展目标 1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。 3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作。 4、五大领域的发展目标 女孩 18名。具体情况体现在以下几方面: (一)、优势表现 1、通过“餐前阅读”、“讲故事”等活动,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,大部分幼儿能主动和老师交谈,同时也增强了幼儿在集体面前自我展示的自信心。 2、大部分幼儿能和同伴一起玩,且能较有序地取放玩具。 3、喜欢户外活动,跑、跳、钻、爬等动作发展较好,喜欢玩各种器械,并有一定创造力 。 4、幼儿基本上能做到自己的事情自己做,有较强的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。 (二)、薄弱因素分析 1、 幼儿活动时声音较大,倾听习惯较差,部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心。 2、 同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识。 3、 幼儿喜欢各种游戏,但还缺少创造表现力。
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