应用写作简明教程(第二版)电子教案.docVIP

绪论教案首页 授课时间 年 月 日 课次 1 时数 2课时 课型 新授课 课 题 绪 论 教学目标： 知识目标：了解应用写作的概念；理解其特点； 明白学好应用写作的途径。 能力目标：学生能够通过应用文的一个文种具体说出它的特点来。 重点和难点： 重点：应用写作的特点 难点：应用写作与文学写作的区别 教学方法： 教法：讲授法 教具：ppt课件 教学环节： 开场白 案例导入 理论讲授 模版展示 例文评析 小结 课堂训练 作业布置 （课后反思） 教学内容： 绪 论 板书设计： 一、应用写作的概念 1.实用性 2.真实性 二、应用写作的特点 3.特定性 4.实效性 5规范性 6.朴实性 三、怎样才能学好应用写作 作业：阅读一篇应用文，具体说说它与文学作品的区别。 后记： 第一章第一节教案首页 授课时间 年 月 日 课次 2 、 3 时数 4课时 课型 实训 课 题 第一章 党政公文 第一节 概 述 教学目标： 知识目标：了解党政公文的特点、种类、格式要求。 能力目标：学生能够根据所学知识，在老师指导下学会辨别公文格式的正确与否。 重点和难点： 重点：公文的种类与标准格式。 难点：公文格式的诸要素，公文新格式与旧格式的区别。 教学方法： 教法：讲授法、讨论法、 比较法 教具：ppt课件 教学环节： 案例导入 理论讲授 模版展示 例文评析 小结 课堂训练 作业布置 教学内容： 概 述 板书设计： 一、 党政公文的概念、特点、作用和种类(15种,其中“决议、公报”是新增的) 1.决议 2.决定 3.命令（令） 4.公报 5.公告 6.通告 7.意见 8.通知 9.通报 10.报告 11.请示 12.批复 13.议案 14.函 15.纪要 二、党政公文的格式、语言、行文规则 1.版头(旧称“眉首”) 党政公文版心内的格式 2.主体 3.版记 作业：1.完成教材中的本节纠错练习。 2.完成教材中的本节案例写作练习。 后记： 第一章第二节教案首页 授课时间 年 月 日 课次 4、5 时数 4课时 课型 实训 课 题 第一章 党政公文 第二节 请 示 报 告 教学目标： 知识目标：了解请示、报告的概念、格式写法及两种文体用法的区别。 能力目标：学生能够会写规范的请示、报告。 重点和难点： 重点： 请示、报告的格式与写法 难点： 请示、报告的行文规则及格式 教学方法： 教法：讲授法、讨论法、 比较法、实训法 教具：ppt课件 教学环节： 案例导入 理论讲授 模版展示 例文评析 小结 课堂训练 作业布置 教学内容： 板书设计： 一、请示 （一）请示的概念和种类 1. 请示缘由 （二）请示的结构格式 正文 2. 请示事项 （三）请示的写作要求 3. 请示要求（即结语） 二、 报告 （一）报告的概念和种类 1.主要情况 2.存在问题 (不同类型报告,各有侧重。) （二）报告的结构格式 正文 3.经验教训