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3、引用素材（图片） 插入图片 图片的简单处理 插入背景透明的图片（推荐使用PNG格式图片） 将ppt中素材保存成png格式（“右键—另存为”图片即可） 图片插入可从工具栏中进行插入（插入—来自文件），也可直接复制、粘贴到PPT中。（按住shift键进行拖动，图片不会变形） （一）多媒体教学课件常用操作 * 4、1 引用素材（音频） 播放时图标隐藏 右键单击图标——编辑声音对象——幻灯片放映时隐藏声音图标 也可以：直接拖动声音图标至幻灯片页面之外 （一）多媒体教学课件常用操作 * 4.2引用素材（音频） 让背景音乐重复播放 右键单击声音图标——自定义动画——效果选项—— 弹出播放声音对话框——效果——停止播放“在 999 张幻灯片后” （一）多媒体教学课件常用操作 * 4.3 引用素材（音频） 声音播放的控制（播放、暂停、停止） 1.添加效果（选中声音图标——添加效果——声音操作——播放、暂停、停止） （一）多媒体教学课件常用操作 * 4.4 引用素材（音频） 使用控件播放音频 视图——工具栏——控件工具箱——其他控件 Windows Media Player——在幻灯片中画出一个矩形框——右击矩形框——属性——自定义... （一）多媒体教学课件常用操作 * 4.5 引用素材（音频） 声音格式的转换（转成WAV） 使用格式工厂 引用素材（音频） 声画同步 自定义动画——显示高级日程表 （一）多媒体教学课件常用操作 * 5、引用素材（视频） 插入视频（建议使用WMV格式） 通过菜单方式：插入－影片和声音－文件中的影片… 通过控件的方式 格式工厂 转换示例 视频、音频、图片等之间的转换（FLV—MPG、RM—WMV） 声音的提取（以RM—MP3） 视频、音频的截取 （一）多媒体教学课件常用操作 * 6、动画效果（自定义动画） 自定义动画（在任务窗格选择“自定义动画”） 效果类型（进入、强调、退出、动作路径） 开始设置（单击时、之前、之后） 其实之前就是与前一个“同时”进行 动画案例设置 （一）多媒体教学课件常用操作 * 嗓子 沉甸甸 拎着 水桶 既然 晃荡 晃眼 你们真棒！ * 7、 超链接的妙用 超链接时提示文字（右键—超链接—屏幕提示...） 例：这个是超连接！ （一）多媒体教学课件常用操作 * 超链接的妙用 超链接到文本和文本框不是一个概念 选中文本时，框为斜线 选中文本框时，框为碎点 链接到文本框 链接到文本 （一）多媒体教学课件常用操作 * （二）常见多媒体素材的处理 1、图片的获取与简单编辑 1.1获取 使用键盘的抓屏键 直接按PrtScr 按Alt+ PrtScr抓当前活动屏幕 * 搜索并下载图片 注意两个概念：搜索出来的是缩略图，小图； 大多情况下我们需要的是原图。 如下载“黄山”图片，（大、中、小图） （右键单击原图－选择“图片另存为…”） （二）常见多媒体素材的处理 * （二）常见多媒体素材的处理 1.2图片编辑（使用Photoshop处理图片） 旋转、大小、裁切、色阶等 使用界面简介 图片合并操作 例：（背景色清除、PPT底板制作） * .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 多媒体教学应用 2013.07.4 县级骨干教师教育技术能力培训 主 讲： 荣 兵 * 一 二 三 四 多媒体技术概述 多媒体教学的现实问题与反思 维基白板与PPT课件在课堂教学中应用 多媒体教学课件的设计与制作 * 一 多媒体技术概述 （一）多媒体技术的含义 （二）多媒体技术的组成 * （1）多媒体是信息交流和传播媒体 （2）多媒体是人机交互式媒体 （3）多媒体信息是以数字形式进行存储和传输的 （一）多媒体技术的含义 多媒体技术是使用计算机综合技术和数字通信网络技术处理多种信息媒体（文、图、声、像和动画），使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统的一种技术。 * （二）多媒体技术的组成 * 二 多媒体教学的现实问题与实践反思 （一）当前多媒体教学的问题列举 （二）多媒体教学的实践经验 （三）当前多媒体教学的问题解决建议 * （一）当前多媒体教学的问题列举 现在很多的多媒体课堂，成了“网吧”，学生各自为阵，乐与机器对话，疏与同伴交流、与教师互动；明明是可以让学生动手操作、亲自实验完成的，结果却被课件的模拟演示所代替；明明是需要学生通过文本描述来实现自我想象、联想、体验与感悟的，却要被教师精心制作的多媒体画面同化到统一的认知与体验上去。这样的课堂