核心素养如何在数课堂落地.pptxVIP

核心素养如何在数学课堂落地; 当我看到马楼镇中心学校提出的行知讲台主题是“让核心素养落地”的时候，我有一种很亲切的感觉。去年我接受培训的时候，培训老师就让我们查找了中小学生的核心素养是什么。现在我意识到核心素养的课堂改革春风来到了我们马楼镇中心学校，马楼镇中心学校紧跟教育改革的春风努力的在教育之路上进行求索！; 核心素养从无到有，从粗略到细化，这得益于教育研究者的探索！我忽然想到了马楼镇中心学校不也是同样对数学的教学进行了摸索实践吗！ 比如先前马楼镇中心学校数学工作室提出的数学助学卡、导学案、数学微课，以及到后来把这两大块合并到前不久提出的数学四大模块中。这一步步的探索不就是已经开始让数学核心素养在教学中落地了吗，只是我意识到的有点晚。;一、兴趣是最好的老师，让学生爱上数学----爱学习; 我对游戏规则进行了简单设置，把孩子们分成4个小组，每组10人。每组有3位小售货员和7位小顾客，孩子们售卖的是自己的铅笔、文具盒、书籍、本子、水杯等，孩子们利用自己制作的人民币购买物品。通过这个游戏，孩子们认识了人民币，并且学会了如何使用人民币正好购买某件商品。后来调查显示，孩子们都非常喜欢这样的数学游戏，反映良好。希望通过我的努力能让孩子们逐渐爱上数学王国！; 新课程理念倡导学生的德智体美劳的全面发展，数学虽然很难与艺术相联系，但是只要我们一线教师动脑筋，办法还是有的。在教学中，我发现一年级的学生在填写百数表表格时，很容易出错误。我就给孩子们制作了一个空白的百数表表格，我引导着孩子们发现百数表竖行和横行的规律，并且要他们用彩笔绘制百数表的数字。做完之后，进行强化口答训练，最后进行书写小测试。通关后，孩子们可以在百数表表格周围使用有规律的图形和数字进行装饰。孩子们装饰了百数表，百数表装饰了孩子们彩色的梦！;三、发展阳光体育，强身健体----好运动;三、发展阳光体育，强身健体----好运动;四、小组合作，共同发展----负责任;五、自主学习，培养数学思维----终生发展; 马楼镇中心学校走在了教???改革的前沿，为马楼镇的学生带来了福音！相信我们一线教师在这种核心素养的先进理念的指引下，会走的更远，取得更好的教学成绩！