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- 2018-12-14 发布于浙江
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信息技术及学校德育工作深度融合交流材料
——信息技术与学校德育工作深度融合交流材料 现代信息技术的飞速发展,给人们带来了快捷和方便的同时,也给青少年学生的成长带来了不良的影响。让学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观,充分发挥现代信息技术的积极作用,是我们每一位教育工作者需要认真思考的问题。我校在开展学生德育工作的过程中,尝试利用信息技术搭建管理平台,创新德育工作方法,加强未成年学生思想道德建设,培育阳光智慧少年,推进学校德育工作向现代化方向迈进。 1.利用信息技术助力思品、班会课教学,培育阳光智慧少年。我校教师充分利用精美课件、视频、网络资源等设计班会、思品课教学,使班会、思品课教学直观生动、通俗易懂,对学生良好品德的形成起到了润物无声的作用。 2.借助一体机,由教师、学生设计多种形式的活动课,通过专题讲座、案例分析、模拟法庭、演讲比赛等形式对学生开展养成、法制、心理、生命健康等专题教育,使学生从小形成良好道德品质。 3.组织学生开展“网上祭英烈”、向国旗敬礼、做一个有道德的人签名宣誓活动,实施网络德育。 4.依托学生综合素质发展评价平台实施评价育人 。引入学生标志性发展卡评价、班级捆绑100分评价、课堂优化评价、等级评价和积分评价等多种评价方法,使评价结果更科学、合理,对学生思想品德的形成更有实效。 5.利用信息技术开展民族融合教育,学校组织开展“爱我中华”主题班会,观看民
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