《游褒禅山记》学案 颜昌容含答案.pdfVIP

第十课　游褒禅山记 王安石 【学习目标】 1. 学习目标 ①细读文本，培养初步的文言语感。 ②在与文本对话中增强思维的深刻性。 ③借鉴因事说理、叙议结合的写法。学习作者 “尽吾志”的求索精 神和 “深思而慎取”的治学态度。 2．高考考点： ①理解重要文言实词、虚词。 ②理解与现代汉语不同的句式。 ③理解与现代汉语不同的用法 （词类活用）及古今异义。 ④分析概括作者在文中的观点态度。 【自主收获】 一.认识作者 王安石 (1021－1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号 半山，抚州临川 （今江西临川）人。他 “少好读书”，作为新党领袖， 两度为相，以 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神力主变 法。1042年登进士第，1061年上万言书，提出变法主张，1069年任宰 相，推行新法，后遭猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再 次辞去相位，退居江宁 （南京）潜心学术和创作。封舒国公、荆国公， 世称 “王荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒 谥文，故又称 “王文公”。 王安石是唐宋八大家之一，他在文学上也是个革新派。他是欧阳修 倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风，主 张文章 “务为有补于世”。他的文章结构谨严，说理透辟，笔力雄健， 语言洗炼，在唐宋八大家中独树一帜。他的作品今存 《临川集》 《临川 集拾遗》等。本文选 自 《临川先生文集》。 二.了解背景 本文是王安石34岁时的作品。四年后 （1058年）他给宋仁宗上万言 书，主张改革政治；十六年后 （1070年）拜相，不顾保守派的反对，积 极推行新法。后司马光执政，废尽新法，王安石忧愤而死。列宁称其 为 “中国十一世纪的改革家”。 《游褒禅山记》是王安石从舒州判通任上辞职，在回家的路上游览 了此山，三个月后以追记的形式写下此文。 3、 文体常识————游记 游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广；可以 描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的诡异阜盛，可以反映一 人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思 想感情。游记一般文笔轻松，描写生动，记述翔实，能给人以丰富的知 识和美的感受。 古代有些山水游记不以写景见长，而以议论、说理取胜，表现了作 者非凡的才识和高远的思想境界。王安石的 《游褒禅山记》和苏轼的 《石钟山记》就是这类游记中的有代表性的作品。 《游褒禅山记》一文，虽然是游记，但却是借记述游山来说理，辨 证地提出了 “物”、 “志”、 “力”的关系。这篇文章以其所表现出的 深邃的思想、高远的知趣、坚毅的品格给后人以有益的启示，让人看到 其远大的抱负和坚韧顽强的追求与奋斗精神。革命先驱李大钊有诗 道： “绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。 高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。”闪耀着中国文化的光辉，也熔铸着 历史名人的思想精华。 4、 字词积累 1.给加点字注音。 褒禅山 （ ） 庐冢 （ ） 盖音谬也 （ ）窈然 （ ）咎其欲出 者 （ ） 好游者 （ ） 夫夷以近 （ ） 昏惑 （ ）始舍于其址 （ ） 有碑仆道 （ ） 萧君圭 （ ） 孰能讥之 （ ） 无物以 相之 （ ） 王回深父 （ ） 2.结合注释，指出句中的词类活用并解释。 始舍于其址。 （ ） 名之曰褒禅。以故其后名之 （ ） 有泉侧出。 （ ） 问其深，则其好游者不能穷也。 （ ） 好游者亦不能穷也。 （ ） 而其见愈奇。 （ ） 盖其又深，则其至又加少矣。 （ ） 火尚足以明也。 （ ） 不得极夫游之乐也。 （ ） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 （ ） 世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 （ ） 3.古今