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三年级数学（上册）复习计划 一、指导思想 1、理清知识点的联系 通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、提高综合运用与解决实际问题的能力。 使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学的能力。 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、使学生养成认真读题、耐心做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 二、复习内容 领域主要内容复习重点复习难点? ? ? ? ? 数 ? ? 与 ? ? 代 ? ? 数除法两位数除一位数的笔算 商末尾有0的笔算。 认数认识几千几百几十， 比较数的大小。进行简单的估算。千克和克千克和克的认识，建立质量观念。 知道1千克=1000克。应用千克和克来解决实际问题。加和减两位数加两位数的口算， 两位数减两位数的口算， 用两步计算解决实际问题。用两步计算解决实际问题。24时记时法24时记时法与普通记时法转换， 简单的时间计算。计算经过时间的算法乘法乘数中间有0的乘法， 乘数末尾有0的乘法， 解决两步连乘的实际问题。掌握同一问题可以有不同的解决方法，体会解决问题策略的多样性。认识分数认识分数各部分的名称，能正确读。进行简单的分数加减。同分子加减法和同分母加减法的区别。空 ? 间 ? 与 ? 图 ? 形长方形和正方形掌握长方形和正方形的特征，认识周长的含义。 长方形和正方形周长的计算。长方形和正方形周长的计算。观察事物正确辨认物体的正面、侧面、上面，发展空间观念。 能画出3个同样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的图形。画出3个同样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的图形统计与概率统计与可能性会用画“正”字的方法收集和整理数据，初步学会用条形图描述数据。 体会事件发生的可能性是有大小的。知道事件发生的可能性是有大小的。? 三、复习策略 1、引导学生分章节查漏补缺，自我反思。 2、梳理、引导学生主动建构知识体系。 3、多做练习，提高学生应用知识解题的能力。 4、合作、引导学生进行数学交流。 5、正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。 6、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。 7、注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。 8、注重对知识的整合，一题多解。 四、课时安排 数与代数部分???????????????????? ????4课时 空间与图形??????????????????????????? 2课时 统计与概率??????????????????????????? 1课时 总练习??????????????????????????????? 3课时 第一课件网系列资料