艾滋病小斗实用PPT.pptVIP

艾滋病 什么样的人被称为“斗士”？ 斗士：勇敢面对困难的勇士。 艾滋病，正名为“获得性免疫缺陷综合症”，英语缩写“AIDS”，一种严重细胞免疫功能缺陷，且常有合并多种机会性感染及恶性肿瘤疾病。艾滋病病毒HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统，使人体丧失抵御各种疾病的能力。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于失去抵抗能力而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。 艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12~13年，在艾滋病病毒潜伏期，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。艾滋病最初发现于1981年中期，当时在美国纽约、洛杉矶、旧金山相继在年轻男同性恋者中发现，艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”。国际医学界至今没有艾滋病的有效药物和疗法，因此也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。 世界艾滋病日——12月1日 携带 仁慈 婴儿 降生 媒体 虚弱 坦然 病魔 研讨 纤弱 呼吁 稚气 遭遇 孕妇 折磨 灾难 轩然大波 不懈努力 携带（xié） 仁慈（rén） 婴儿（yīng） 降生 媒体（méi） 虚弱 坦然（tǎn） 病魔（mó） 研讨 纤弱（xiān） 呼吁（yù） 稚气（zhì） 遭遇（zāo） 孕妇（yùn） 折磨（mó） 灾难（zāi） 轩然大波（xuān） 不懈努力（xiè） 呼吁： 呼求援助、支持、同情等。 轩然大波： 高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。 　　自由读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 　　课文主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但他坦然地面对生活，顽强地与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。 第一部分（1）：恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。 第二部分（2~4）：写恩科西的遭遇。 第三部分（5~7）：写恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的孩子。 第四部分（8~9）：写该怎样面对病魔，恩科西为人们做出了榜样。 　 艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位！他遭遇到怎样的不幸呢？自读课文2、3、4自然段，划出有关的语句。并说一说你的感受。 讨论交流 （1）“恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命”。 （2）“在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。” （3）“小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。” “竟然”说明了什么？ “挺”是什么意思？能否换成“坚持”？ （4）“9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。” “轩然大波”是什么意思？ 想象说话 当恩科西好不容易走进课堂，准备和同学们在一起的时候，大多数的老师、同学和家长分别是什么态度呢？请你发挥想象，具体说一说。 一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“_________________________________” 几位家长激动地说：“_____________________。” 孩子们窃窃私语，有的说：“_______________。”有的说：“_______________________。”还有的说：“_____________________________。” 面对巨大的不幸，恩科西是怎么做的？ 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后， 悲观消沉 ， 开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他 顽强地与病魔作斗争， 关心和他一样患病的儿童。 不是 而是 一边 一边 课文5、6、7三个自然段分别讲了他所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？ （1）出席艾滋病研讨会，不断呼吁 他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 （2）出席2000年的国际艾滋病大会 “我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。” 联合国大会上 恩科西在发言 （3）梦想未来 尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。他