七年级（下）数学教案A（北师大版).docVIP

昆明南洋中学部执行新课标新授课教案模板 （2003至2004学年下学期） 教案序号 总第 1 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组 教学课题 课题：1、整式 三维目标 知识目标 在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。 了解整式产生的背景和整式的概念，能求出整式的次数。 能力目标 培养学生用代数式解决实际问题的能力 情感目标 通过解决实际问题，感受数学来源于生活又运用于生活 教学重、 难、疑点 重点：1、正确理解单项式、多项式及整式的概念，掌握单项式和多项式的特征，会正确区分单项式和多项式。 2、能根据题意列出整式。 难点：正确理解单项式、多项式及整式的概念，掌握单项式和多项式的特征，会正确区分单项式和多项式。 教学方法 教 法 引导探索研究发现法 学 法 主动探索研究发现法 教具学具 准 备 半圆形纸片若干张 教 学 过 程 设 计 巧设情景 导入新课 见过程 过 程 与 方 法 教学环节与步骤 课 堂 要 素 提 示 充分体现 “自主、合作，分层评价”（渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷） “知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉” 通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力 教师活动 (恰到好处的主导