七年级（下）数学教案D（北师大版).docVIP

昆明南洋中学部执行新课标新授课教案模板 （2003至2004学年下学期） 教案序号 总第 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组 教学课题 认识三角形（2） 三维目标 知识目标 能证明出“三角形内角和等于180°”，能发现“直角三角形的两个锐角互余”； 按角将三角形分成三类。 能力目标 通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表 达能力 情感目标 通过问题的发现解决，使学生有成就感，培养学生的合作精神。 教学重、 难、疑点 三角形内角和定理推理和应用。 教学方法 教 法 引导探索研究发现法 学 法 主动探索研究发现法 教具学具 准 备 一副三角板和三个剪好的三角形 教 学 过 程 设 计 巧设情景 导入新课 见过程 过 程 与 方 法 教学环节与步骤 课 堂 要 素 提 示 充分体现 “自主、，”（渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷） “知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉” 通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力 教师活动 (恰到好处的主导作用) 学生活动 (体现充分的主体作用) 知 识 与 技 能 情 感 态 度 与 价 值 观