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我在忙着收获爱 叶德凤 金秋时节，一条条俏皮、温暖的短信从四面八方汇入我的手机，让我心潮起伏。也许作为教育者，当我们为爱注入了真诚、耐心、智慧，我们就一定能收获满满的幸福。 数学展示课上，刘月同学代表小组发言，由于紧张，她的语速很快，其他同学和听课的老师听不清楚，这时我对她说：“讲话时要放慢速度，口齿要清楚，才能够正确表达自己的意思。”刘月同学又试了一次，语速仍然没调整过来，虽然课堂时间紧张，我仍然让她试了第三次，这一次她成功了！我不失时机地对她说：“一个人如果能在大众场合之下发表自己的见解十次，我相信她（他）在任何场合都不会胆怯。”这句话被刘月牢牢地记在心上。一年后的刘月在课堂上的表现同先前完全判若两人，自信代替了羞怯，字正腔圆代替了口齿不清，作为老师的我打心眼儿的为刘月高兴。课堂上，老师对学生真正的尊重、成全和关爱，让学生拥有足够的空间进行思考、调整和改进，学生进入一种主动成长的境界。五分钟的鼓励，五分钟的耐心等待，五分钟，一个孩子人生的转折点。 罗雯雯同学，刚进班不久就犯了一个相当严重的错误--- -- -夜不归宿，我们做了一次深谈，谈话过程中罗雯雯所表现出的抵触情绪及满不在乎的态度，说实话我很不满意，但我还是答应了她决不告诉家长的请求，而后我出学校给她买了三元钱的小笼包，我不能让她空着肚子上一上午的课呀。罗雯雯后来与我讲起这件事，她说：“叶老师，你不仅替我保守了秘密，还为我买来早餐，那包子我流着眼泪吃完了，但这件事，这个场景，我一辈子也忘不了。”没有想到，不是我一两个小时的说教让罗雯雯彻底改变，而是那不起眼的三元钱买来了罗雯雯的态度大转变，三元钱架起了我和雯雯之间沟通的桥梁，自此，我与她相互信任，相互欣赏，她美丽、大方、积极、上进、体贴、关爱同学及家人，成绩稳步上升，我真的很喜欢她，这哪里是那个夜不归宿，桀骜不驯的罗雯雯呢？老师教育帮助学生改进不足，适当的惩罚与说教必不可少，但更应该以爱育爱，让其在爱中懂得爱、理解爱、珍惜爱，在爱中改进，在爱中成长。三元钱，成为打开学生心门的钥匙；三元钱，让学生看到了细心关爱；三元钱，在学生的心田种下了同样的爱的种子。 王炀同学身体条件差，在体育课上晕倒在地，不省人事，老师与同学们赶紧将她送往医院急救室。由于家住得太远，家长四个小时后才能赶到，我与班中同学轮流看护。王炀清醒后，我让学生回学校上课，自己留下来照顾她。午饭时，我买了一碗馄饨，正在病房一勺一勺地喂王炀吃馄饨，王炀的爸爸妈妈推门进来了，看到病床上虚弱的女儿及我手中的碗匙，王炀的妈妈放下行李，一下子抓住我的手，泪流满面，王炀爸爸说：“别人说的我没看见，我不知道，今天我看到了，我们不知道该怎样感谢您……”作为一名老师，我只做了我该做的事而已，我没想到家长的反映如此强烈，当时的我真是手足无措，听不清王炀及王炀的父母在一起谈了什么。从这以后，王炀与我亲得就像母女俩，无话不谈。由于与我的亲近，她爱上了我教的学科——数学，高二下学期王炀的数学就摘下了“贫困”的帽子进入了优等学科行列。不仅如此，王炀同学主动请缨担任互助组组长一职，她把老师对她的关爱与无微不至的照顾传递到整个互助组。王炀的父母对我更是感激不尽，上学期学校举行了“访万家”活动，我来到王炀的家中，王炀的父母请来了王炀初中五、六位老师陪我聊天，那幸福劲儿就甭提了。一碗馄饨换来的竟是学生与家长如此丰厚的回报，我享受着、快乐着……一碗馄饨，让我得到父母的信任，让老师与家长成为一体；一碗馄饨，激发了孩子内在的潜能和兴趣；一碗馄饨，让我体验着从心底生发的快乐和幸福。 班级实行小组教学，老师与组长接触的机会多，经常手把手教会组长如何与组员处理关系，如何用好小组的科长，如何提高自己学习成绩及自身素养，如何让小组的成员都体会到组长的关爱。组长将老师对每一位同学的关爱，进行着传递，班上做的最好的小组有余玲组、贵少云组、张悦组、包钰莹组、王炀组，王楠组等等，“小组的2名成员每次讨论问题和检查作业总喜欢找各种理由溜号，我很头疼，我得想办法绝不让他们下次再溜了。”””” “本次月考尽管我自己考的不错，但我的小组有两名组员没发挥出自己的水平，我很难过……”” “通过一段时间的接触，我发现她确实很聪明，只要她不放弃自己，作为组长的我决不放弃她，我会想尽办法来帮助她。” “已经夜深人静了，×××，我坐在台灯下给你写评语，关于你时常挂在嘴边的读书到底有没有用，关于你的对当前教育体制的看法等问题，我也想了很多，想对你讲一句‘接受你不能改变的，改变你可以改变的，用智慧去区别这两者’。”……这些感人肺腑的言语与文字都出自组长之手。有“玲”、有“云”、有“炀”、有“楠”、有“悦”等等组长的存在，我感觉自己很幸福，我时常偷偷的得意地笑。 爱是教育的基点，师爱也孕育着爱。教师对教育倾注了爱与情感，这些看似柔弱且不值一提