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- 2019-01-01 发布于浙江
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教科版科学六年级上册《选择了它们》PPT
曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢? 观察图中的两只青蛙,它们可能生活在什么样的环境中? 分析图中提供的资料,和同学交流自己的看法。 如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样,青蛙的后代体色也是不同的。在田野中,绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来,其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化,绿草枯死,田野变成了沙漠,绿色的青蛙在黄色的沙地上异常显眼,很容易被猎物者发现。这样,后代中的黄色青蛙就被保留下来,以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。黄色青蛙的出现是大自然选择的结果 观察图中不同环境中生活的狐狸,比较它们有什么不同的特征? 物竞天择,适者生存。 生物学家对不同地方的生命个体进行比较时,发现了一个有趣的现象,即同一种生物生活在愈冷的地方,个体就愈大,形体愈接近圆形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 小实验:北极狐圆而大的体形真的降温慢吗? 选择2个大小不同的球形烧瓶,1个与大烧杯体积相近的玻璃瓶,3支温度计。在3个容器内同时放入同样温度的热水。用温度计测量,观察哪个容器的水温降得慢。 我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗?三种狐狸生活在不同的环境中,可能的原因是什么? 大自然(也就是环境)改变着生物。 小结 大自然(环境的变化)改变并选择着生物,生物因生
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