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- 约7.09千字
- 约 67页
- 2019-01-04 发布于浙江
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记叙文写之写人描写篇
记叙文的分类 一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写,考生应根据写作的要求,灵活掌握,突出重点。 二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素,应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整,注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。 三、以写景为主的记叙文。应该注意景物的主要特征,景物描写的层次,以及人与物的情感交融。 四、以状物为主的记叙文。通过描绘物体寄托某种情感与志向。 明确: 运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,更好地表现人物性格,揭示文章中心。 心理描写的技法 细节描写方法 常见的侧面描写的方法 描写方法综合练习 读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。王老师走到前面来了,使劲盯着我们,像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿,我又悄悄地把书本放低一点儿,只见他慢慢走到门外,然后站定了。透过玻璃窗,看见他正皱着眉头,像在苦苦思索着什么。再看看同学们,他们和我一样,心绪惊疑不定,互相望着,不知怎样是好。 综合示例(三) 点评:只见概述不见描写,更不见细节,语言枯燥,人物形象模糊,感情平淡。 例:初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我…… 修改稿一:初一刚住校
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