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生物教研组工作计划范文 　　生物教研组工作计划范文【一】　　一、指导思想　　在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。　　二、主要工作　　(一)、教研组建设方面　　1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。　　①.以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。　　②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。配合教务处抓好五关　　⑴备课关:(电子教案、手写)要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。　　⑵上课关:认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。　　⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。　　⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。　　⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。　　(二)、常规教学方面　　1.加强教研组建设：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。　　2.教研组加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.　　3.积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。　　4.合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。　　(三)、教研组专题研究。　　七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)　　八年级课题(生物教学中自主学习模式探讨)　　九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)　　三、研训安排　　生物教研组工作计划范文【二】　　一、指导思想　　本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。　　二、主要工作　　(一)、教研组建设方面：　　1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。　　①.以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。　　②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2.强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。　　①.备课关。要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。　　②.上课关。要认真上好每一节课　　③.作业关。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。　　④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。　　3.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。　　(二)、常规教学方面：　　1.加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。　　2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.　　3.教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。　　4.积极开展听评课活动，每位教师听课不少于7节，教研组长不少于10节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。　　5.为进一步加强网络平台建设，尤其是校园网的建设，鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容，加强与兄弟学校的交流。　　(三)、教研组专题活动。　　1.德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透《生命教育指导纲要》的精神。如：《人体内物质的运输》中