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分式性质、乘除巩固训练与提高 1.下列各式，，x+y，，-3x2，0，－，，，，，，中，分式有_____个；整式有___ 个 2.当x_____时，分式的值为零；当 值时,分式的值为零 3.不论x取何值时，下列分式总有意义的是 （ ） A． B． C． D． 4.使分式的值为正数的条件是 （ ） A．x＜ B．x＞ C．x＜0 D．x＞0 5. 下列各等式正确的是（ ） A. B. C. D. 6.①把分式中的字母x、y的值都扩大10倍，则分式的值（ ） ②把分式中的字母x、y的值都扩大10倍，则分式的值（ ） A．扩大5倍 B．扩大10倍 C．不变 D．是原来的 ③把分式中的字母x的值扩大2倍 ，而y缩小到原来的一半，则分式的值（ ） A．不变 B．扩大2倍 C．扩大4倍 D．是原来的一半 7. 下列分式是最简分式的（　　） Ａ． 　 B．　　C．　 D． 8.填空：（1）（2） （3） （4）（5） （6）= 9.某单位欲购买件白衬衣和件蓝衬衣,但衬衣运来之后,却发现有白衬衣件,蓝衬衣件,经查对是订单填错了.已知每件白衬衣的价格是每件蓝衬衣单价的一倍半,用分式表示出按原来的设想需