相互作用分析理.pptxVIP

相互作用分析理论及其在团辅中的应用;相互作用分析(transactional analysis)TA，是由美国精神分析学家伯恩于1959年创立的一种心理治疗的理论和方法。 伯恩将人的自我状态分成三种： 父母状态（P） 成人状态（A） 儿童状态（C） ;父母自我状态(P)是由父母或父母型人物的行为内化而来的，是一大堆装在脑子里的个人早年获得的、印象深刻的外部经验，包括“必须”和“应该”，包括“必须”和“应该”。父母自我状态是“权威的”、“教诲的”。;人作为独立的个体常常在这三种状态中进行变化。相互作用分析理论认为，成人状态不像儿童状态那么脆弱、冲动、情绪化、忧虑，也不像父母状态那么陈旧、恪守惯例。成人状态能够预计到事情的结果及延续下来的喜悦，更关心维护个体发展。;交互分析团体，创始人：伯恩 交互分析的基本假设：人类基于过去作出现时的决定，强调倾听分析的能力，旨在增强当事人的觉察能力，使人能够作出新的选择（重新决定），并因此改变自己的生活进程。 在团体中，领导者提供一种互动和契约的方法，协助成员去除自我和他人互动中所使用的不当脚本和游戏，对成员早起的决定坐检视与挑战，并学习从功能上认识三种自我状态，清楚自己的人生游戏，学习界定出个人的人生剧本，最终认识到自己可以做出新决定，以一种新的生活方式取代以前不好的方式。;交互作用分析的主要技术有 设定契约 结构分析 沟通分析 游戏分析 和生活脚