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小学语文S版五年级下册第3课 课件制作：会泽县东风小学 刘晓芸 与众不同的乐器 冬不拉由面板（脸）、背板（身）、琴杆（脖子）、琴头、弦轴（耳朵）、马子和缚弦（肚脐）构成，哈萨克族人以人体器官为之命名。 我会读： 一筹莫展 狡猾 骏马 隐蔽 匕首 安葬 凄凉 冥思苦想 依恋 乐器 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 这幅图讲述的是课文的哪一段？省略号省去了什么？你仿佛看到了什么样的情景？ 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机的到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… 合作学习： 1、找一找和琴声叙述情节相同的段落读一读。 2、在令你感动的词句旁作标注并和同学交流。 作业： 1、向家人、朋友或父母讲述故事。 2、结合课文内容写一段话，写出你最喜欢的琴声描述的场景。 我喜欢的琴声是：一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。琴声中，我仿佛看到了这样的场景：
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