2016春鲁教版物理八下9.2《滑轮》.pptVIP

滑轮组 滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。 滑 轮 组 实验探究：滑轮组的特点 F F G G 实验结论： 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 n=2 n=3 甲 乙 1 n F＝ G　 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 S＝nh 滑轮组的绕法 F F F F F G物 G物 n= n= 4 若不计磨擦和动滑轮重F= 1/4 G物 5 若不计磨擦和动滑轮重F= 1/5G物 若不计磨擦，但计动滑轮重F= 若不计磨擦，但计动滑轮重F= 1/4（G物+G动） 1/5（G物+G动） 练习题： 巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计） 图(b) 100 100 50 3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) (a) (d) 本节小结 固定在某处的滑轮叫定滑轮 使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 动力臂等于阻力臂的杠杆 随物体运动的滑轮叫动滑轮 动滑轮可以省力但不可以改变力的方向 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 既可以省力又可以改变力的方向 F=1/N(G+G动滑轮) S=Nh 偶定奇动 第三节 滑轮 １．定滑轮： （1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离． （2）实质：是一个等臂杠杆． ２．动滑轮： （1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． （2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆． ３．滑轮组 （1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离． （2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n （不计滑轮摩擦） s＝nh 四、轮轴： 1、井上的辘轳； 从左边看过去，可画成下图： F1 L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 L1 = R 2、汽车的方向盘； 从上边看下去，也可画成下图： F1 L1 = R L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 3、节水龙头： 从上边看下去，也可画成下图： F1 L1 = R L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 五、斜面：斜面也是我们常常用到的简单机械之一，它可以省力。 水龙头（轮轴） 自行车轮（轮轴） 4、螺丝刀、板手等都是轮轴 斜面： 斜面属于什么样的简单机械？有什么特点？ 什么是杠杆？ 杠杆的五要素是什么？ 力臂的画法？ 步骤口诀？ 杠杆平衡的原理是什么？ 杠杆的分类？各类杠杆力臂的关系？ 第二节 滑 轮 学习目标 1、认识定滑轮和动滑轮。 2、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3、会根据要求使用和组装滑轮组。 1、什么是滑轮？ 一、认识滑轮 滑轮是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。 2、滑轮的分类： 根据滑轮的运动状态，可分为： 定滑轮和动滑轮 国旗是怎样 升上去的? 定滑轮 使用时，滑轮的轴固定不动 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 定滑轮 在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动滑轮，同学们能再举出一些例子吗？请说明它们分别是哪一类滑轮。 定滑轮 动滑轮 生活中的滑轮 图A 图B 图C 图D 以下是滑轮常见的几种应用： 动滑轮 定滑轮 定滑轮和动滑轮 使用时，滑轮的轴固定不动 定滑轮 动滑轮 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 绳子的自由端 重物 滑轮的轴 滑轮的挂钩 滑轮的挂钩 滑轮的轴 绳子的自由端 重物 定滑轮的实质 F1 F2 O L1=L2 F2 F1 O L1=L2 L1 L2 L1 L2 可看做是一个等臂杠杆 O · L1 L2 L1 =2L2 动滑轮的实质 动滑轮的实质 可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆 o o F1 F2 l1 l2 特点 那么定滑轮和动滑轮都有什么特点呢？ 是否省力？ 是否省距离？ 是否能改变用力的方向？ 如果能省力或省距离，那么具体能省多少呢？ 探究定滑轮的特点 探究使用动滑轮的特点 特点： 使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。 实验次数