《文化传承和创新》单元复习——学科核心素养和教材、生活.docxVIP

《文化传承与创新》单元复习 ——学科核心素养与教材、生活的对接 谢可奇 福建省福州第一中学核心素养 政治认同：有立场、有理想的中国公民 理性精神：有思想、有理智的中国公民 法治意识：有自尊、守规则的中国公民 公共参与：有担当、有情怀的中国公民 占据高点，从提升学科核心素养能力高度复习应考 高考命题专家遵循立德树人、核心素养的命题指向，并突出四个全面和五个发展理念的指导思想 核心素养及其相互关系 政治认同决定着学生成长的方向，是理性精神、法治意识、公共参与的共同标识和灵魂。 理性精神是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与的主观的要求。 法治意识是公共参与的必要前提。 公共参与是法治意识的必然表现，也是政治认同和理性精神的必然结果。 核心素养 典题举例 政治认同 （2015新课标II）39．（3）近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史请你加以批驳。（6分） （2016新课标I）39. （1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分） 理性认识 （2016新课标III）39.阅读材料，完成下列要求。（26分） （1）结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12分） （2016新课标II）39（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分） 法治意识 （2016新课标II）14. 2012年，某国司法部起诉甲公司和五家出版社，指控其涉嫌合谋操纵电子书价格，违反了《反垄断法》，令消费者遭受了数千万美元的损失。2015年，法院裁定罪名成立，开出了4.5亿美元的罚单。该案例说明 公共参与 （2016新课标III）17. 某省全面开展政府职权清单清理，推行权力清单制度。该省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上，建立社会参与机制，拓宽公众参与渠道，对于社会反映强烈的权力事项，通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定 5 2017年新考纲考点分布 模块 层级分布 一级考点 二级考点 三级考点 《经济生活》 12 25 82 《政治生活》 4 14 50 《文化生活》 4 10 41 《生活与哲学》 4 33 77 合计 24个 82个 250 2016年4月至考2017年3月国内外重大时事； 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。 单元知识梳理 1、WORD版 2、PDF版 选1.（省单科质检满分2分，均分1.64，1.78） 14.云南是我国民族成份最多的省份，人口在5000人以上的少数民族就有25个，是中华民族“多元一体”文化格局的缩影。独具特色的大型原生态歌舞剧——《云南映象》自首演以来，经久不衰。它以激越的鼓声、灵动的肢体、清亮的山歌，如诗如画地演绎着云南各族人民的劳动、生活、爱情和信仰，展现了云南浓郁的民族风情和各族人民勤劳勇敢、自强不息、团结和睦的精神风貌。《云南映象》 ①形象地体现了中华文化的民族性区域性 ②生动地反映了中华各族人民的共同追求 ③全面地概括了中华民族精神丰富的内涵 ④深刻地揭示了中华文化的优越性先进性 A①② B①③ C.②④ D.③④ 选2.（开学初质检第19题，满分4分，均分1.87，1.65） 孔子学院被誉为“中国最好最妙的出口产品”，妙就妙在中方不唱“独角戏”，而与外方共唱“二人转”：我方主导、民间运作、中外合作、互利互享，中外高校、中小学“结对”办学，中方院长、外方院长携力推进，“融入外国主流”。可见，孔子学院的成功是基于 ①中华文化的包容性有利于和其他民族的文化和睦相处 ②保持文化的民族特色是提升文化竞争力的前提和基础 ③促进中华文化传播必须遵循各民族文化一律平等原则 ④我国综合国力的持续增强和随之带来的软实力的提升 A．①③      B．①④       C．②③    D．②④ 选3.（2016·天津卷·11） 在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出 A.科技是推动文化发展的决定因素 B.现代信息技术的运用促进了文化传播 C.甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代 D.文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要 选4.（2016·江苏卷·23） 尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。这说明 A.中华文化的内容极为丰富 B.中华文化走在世界的前列 C.文化是