高中后勤工作经验汇报材料强化后勤管理构建和谐校园.docVIP

高中后勤工作经验汇报材料：强化后勤管理 构建和谐校 玛纳斯县一中创建于1956年，是我县唯一的民汉合校 寄宿制高级中学，校园占地面积9. 6万平方米，现有教学班 51个，在校学生2400名，教职工239人。现有特级教师1 名，县级“名师” 4名，州、县级学科带头人和中青年骨干 教师31名。校舍总建筑面积30500平方米，学校教育教学 和后勤服务等设施基本齐全。近年来，学校始终坚持“加快 教师专业发展，全面提高学生素质，努力提升办学品位”的 办学理念，大力弘扬“文明团结求实奋进”的校风，倡导“学 会做人、学会认知、学会生存”的校训，积极把握发展新机 遇，不断探究管理的新方法，走精细化管理之路，不断优化 教学和育人环境，促进了高考成绩逐年攀升，学生综合素质 日渐提高。 后勤工作，是学校诸多工作的重要组成部分，其宗旨是 为教育教学以及其他各项工作的正常运行，提供重要保障服 务。它的好坏直接影响着学校的教育教学质量以及声誉能否 提高，关系到学校的长远发展。因此，我校高度重视并认真 做好了后勤工作。下面把我们的做法作简要汇报。 一、强化服务意识，健全管理网络 学校后勤工作以“学生发展”为根本，以“规范服务” 为主题，以“确保安全”为主线，以“及时高效”为着力点， 形成良好的育人氛围，努力打造“优质后勤、高效后勤、节 约后勤”。我校定期组织后勤人员学习学校相关管理条例和 后勤工作人员职责要求，强化教育，激发后勤员工作热情， 发扬爱岗、敬业、奉献精神，进一步强化服务意识，提高服 务水平。 为了使后勤工作落到实处，真真做到事事有人做，时时 有人管，学校成立了后勤工作领导小组，形成了校长负总责， 副校长专门抓，总务主任具体抓，德育主任、班主任配合抓 的职能管理体系。做到既分工明确，又通力合作，保证学校 后勤工作运转秩序井然。 二、完善管理制度，建立服务体系 在后勤管理服务方面制定了《住宿生管理制度》、《学校 门卫制度》、《财务管理制度》、《食品卫生安全管理制度》等 一系列的制度，用以指导和规范后勤服务行为。 在实施服务过程中，逐渐完善了后勤服务的评价体系， 使之更加科学化。我们坚持内部监督检查与服务对象监督相 结合的原则，进一步建立健全后勤服务质量监督检查体系， 将服务质量监督检查内容细化为领导重视、制度落实、服务 态度、服务质量、师生投诉五项，每学期进行一次全面检查， 年底进行全面考核，同时不定期进行抽查，将平时监督检查 与年终考核相结合。我们的目的是致力于建设一支业务精、 作风硬，乐于奉献的后勤管理、服务队伍，营造一个说实话、 办实事、求实效的良好氛 三、抓好宿舍管理，营造温馨环境 一是精心制定宿舍管理制度。学校完善了《住宿生管理 制度》、《宿舍内务管理细则》、《宿舍卫生管理细则》、《宿舍 安全管理细则》、《“文明宿舍”评比细则》、《宿管员工作职 责》等一系列制度。引导住宿生严格遵守管理制度，争创文 明宿舍，共同创造一个“安全、守纪、整洁、有序、美观、 和谐”的生活环境。 二是关爱学生，营造人文氛围。宿舍是住宿生的第二个 家，学校坚持人性化管理，以高度的责任感，满腔的爱心温 暖每一位学生。学校一年四季为学生提供开水，保证学生有 热水用，有开水喝。节假日为留校的学生开放阅览室、自习 室，为学生播放红色电影，丰富了学生的业余生活。 三是实行严格的查宿制度，建立住宿生详细档案，实行 舍长自查、宿管员细查、班主任督查、值班领导抽查的“四 级联动”查宿制度及逐级反馈制度，做好相应记录，杜绝学 生私自外出，严把出入关。 是抓好住宿生的养成教育。从细节抓起，加强对住宿 学生良好生活习惯的培养，让住校学生既有“学校即家”的 感觉，又使个人素养得以明显提升。在宿舍，要求学生做到 两“爱”，五“无” “七一线”。两“爱”：爱惜生命，严格作 息，安全用电；爱护公物，节约用水，保持宿舍楼设施完好。 五“无”：各宿舍床上无杂物、地面无垃圾、物品无污垢、 卫生无死角、室内无异味；七“一线”：床单一条线、被子 一条线、牙具一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条 线、保温瓶一条线。敦促宿舍坚持每天打扫，督促各寝室长 尽职尽责安排好每天的值日生，检查值日生每日的清扫和室 内外整洁的保持，及时查处熄灯后喧哗、吵闹现象，确保宿 舍环境的洁、静。 五是深化宿舍评比制度。以相关制度为标准，坚持做到 每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做 到及时公示，及时反馈，及时整改。并将宿舍评比成绩与学 生个人综合素质评价挂钩，与班主任考核挂钩，以此督促班 主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。 、加强食堂管理，确保饮食安全 我校多功能餐厅于XX年投入使用，以“安全、卫生、 营养、健康”为餐厅管理标准，在设施建设中，突出餐厅布 局标准化，餐厅设施规范化，因而在昌吉州达标