2016秋人教版语文九上第9课《故乡》.pptVIP

豆腐西施杨二嫂体现的是“我”所说的“辛苦恣睢而生活”的人的特征。她的生活是辛苦的，但这种辛苦也压碎了她的道德良心，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的感情，不讲道德，自私狭隘。 “我”是“辛苦奔波”的典型，是一个同情、关心劳动人民的小资产阶级知识分子的典型 谁是小说的主人公？ 判断小说的主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想。【着墨、着意】 闰土（和杨二嫂）就是本文的主要人物，而文中的“我”只是本文的线索人物。 环境描写的作用： 　　现实的故乡萧索、荒凉、单调，失去生命的活力。回忆中的故乡五彩缤纷，寂静而富有动感，辽阔而鲜活。环境描写既真实再现了社会生活，也凸现了故乡人的关系，“我”的情感态度：纯真美好的人际关系如今有了隔阂。 ①茅盾先生认为这篇小说的主题是“悲哀那人与人之间的不了解，隔膜”。②反映辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实，揭示产生这种现实的根源。③表达对改造旧社会创造新生活的愿望与信心。④命运的轮回：“我”与闰土、水生与宏儿 《朝花夕拾》有哪十篇文章? 回忆散文集，原名《旧事重提》。 《狗·猫·鼠》： 《 阿长与山海经 》： 《二十四孝图》： 《 五猖会》： 《无常》： 通过“鬼”和现实中的“人”对比，刻画某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶