《溶液组成的定量表示》课堂教学的设计 (鲁教版).docVIP

PAGE PAGE 1 《溶液组成的定量表示》课堂教学设计 （鲁教版） 山东省莱西市第四中学 咸秀英 教学设计思路 本节课按照新课改的理念，首先在课的开始，创设了问题情境，紧紧吸引住学生，激起学生的学习兴趣，进而引出本节课题。然后设计了一系列探究活动—［活动天地］、［实践应用］、［在线测试］、［大显身手］等教学环节，给学生提供了一个能展示自我、张扬个性的平台。特别是让学生以小组合作的形式实验探究，不仅调动学生的学习积极性，培养学生的动手能力，并且使个体学习与小组协作学习相结合，让学生亲自经历自主探究的乐趣，体验合作学习的愉快，了解科学研究的常用方法。 教学目标 ［知识与技能］