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五年级语文下第一单元目标测试 一、给加点的字选择正确的读音（用“√”表示） 二、我可以这样记生字 1．加偏旁，成新字，再组词。 2．按要求写出本单元的字 上下结构的字：（ ） （ ） （ ） 左右结构的字：（ ） （ ） （ ） 半包围结构的字：（ ） （ ） （ ） 独体字：（ ） 3．查字典 用部首查字法查“闰”字，应先查部首 ，再查 画，可以组词 ；用音序查字法查“惹”字，应先查音序 ，再查音节 ，可以组词 。 4．从句子中圈出错别字，再改正。 （1）在炎热的夏季，孩子们最爱吃糖伴西红柿了。（ ） （2）迅期快到了，长江流域的军民都做好了各种准备。（ ） （3）老师朗读课文时，声音仰扬顿挫，好听极了。（ ） （4）警察接到举报后，迅速出击，岛毁了一个制假造假的窝点。（ ） 三、在学习本单元过程中，我们知道了许多写作的方法，比如：A、场面描写；B、心理描写；C、动作描写；D、对话描写。读下面的句子，选择合适的描写方法填空。 1．小小子儿往往是趴在树上，用长长的钩刀一下一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了，小妞儿们有的弯腰捡着，有的往篮里塞着。（ ） 2．“那它干吗还要蜇我呢，它不就