ACT团队学习项目的.doc

实用标准文案 精彩文档 ACT团队学习项目 ACT团队学习项目 一、团队图书馆（负责人：黄俊） 细则：（开始执行时间：11月1号） 每一本图书的借书期限根据书的页数确定。每20页一天，有余数加一天。 每个成员可以根据清单向书籍拥有者提出借用，当时就确定好借用的时间，双方同时做登记。 借书双方确认后，把借出/归还的书籍、日期通知记录员。记录员应在Q群公告栏上进行公示。 成员借书时，要本着另一成员方便的原则。成员借书后，应该主动，准时归还。若超过借书期限，记入违规表。 队员一旦有新书更新，就把新书资料通过飞信通知给其他队员。其他队员应及时更新自己的书库。同时记录员在Q群公告栏进行公示新书入库。飞信内容的要求：包含完整的书名，作者，类别及其他。 借阅者丢失或损坏图书，应赔偿原图书一本，还有书主想购买的一本书。 记录员为黄俊。 行动信封(负责人：皓宁) 细则 每次大概3-5项，此项不强制性要求 必须量化，经团队审核通过方可装封 注明起始和截止日期 统一使用华工信纸 特殊信封另外调整细则 其他细则(待完善) 监督 1．以自觉和诚信自我监督，若发现有隐瞒事项，立即开除出团队 2．每一项没有按期限完成罚款一百，作为团队资金 3．每一项必须全额完成 时间：个人做好下一个计划，在完成一个信封项目后，即课程分享结束后上交 二、讲师之路（包含信封行动，负责人：喜涛） 细则： 第一次课程先在会议举行，以后均在课室举行 演讲者必须做好充分准备，内容以对其他队员有价值为原则，时间在一个小时以内 讲课的形式可以多样化（PPT讲课，发课件，互动等） 讲课内容：第一部分，本阶段行动信封的情况和“天籁之音”练习；第二部分，正式讲授课程；第三部分，其他内容，如队员近期分享、案例分析、团队事务讨论 除讲授队员外，其他队员均兼做学习者和评委，演讲结束后，每个团员对演讲进行评分，所有队员的分数之和即为演讲者得分 结束后，其他成员均可以分享小课程，时间在二十分钟以内 时间安排： 10月29号：黎明、皓宁 11月12号：喜涛、黄俊 11月26号：黎明、皓宁 12月10号：喜涛、黄俊 具体时间可根据实际情况调整 注：以每两周交叉进行，第一次两人，第二次三人，本学期每个人有两次机会， 第一次在会议室进行，第二次在课室进行，有意愿者可以提出增加次数要求 评分标准 1. 内容，实用性，即是否对团队或队员有实际的作用 2. 方式，趣味性、逻辑性等，选择一个或多个方式突出个人特色 3. 课前准备，自用资料和队员资料，以及其他与演讲有关事项 评分：每个队员给出分数，去掉最高分和最低分，去剩下的平均分为主讲人最后得分 奖励：以70分为奖励起点10元，每增加半分增加奖金1元 三、个性之路（负责人：喜涛） 1.喜涛：吉他、街舞 2.黎明：唱歌、笑话 3.黄俊：唱歌、魔术 4.皓宁：唱歌、笑话 每个人培养自己的个性才能，在一些团队场合进行展示。 四、天籁之音（负责人：黎明） 在周三晚8:00之前，队员每人发2篇好的朗读文章、2条绕口令、2首歌曲以及一些练音教程到黎明邮箱上。 周四整理、汇编为“天籁之音”课程文件，并群邮。文件中包含朗读文章、绕口令、歌曲以及练音教程。文章包括各种不同类型的快速朗读短文。有抒情的，有激昂的等等。歌曲也一样。 文件发给各位成员在课余的时间进行训练。同时也会用该文件进行团队一起训练。 在其他的项目（如：讲师之路、团队露营等）中穿插天籁之音的实践。如果时间允许，用团队训练的方法，一起快读或唱歌练音。如果时间短暂，可以按轮流制度，让每个成员展示朗诵、快读、唱歌等。 每一次训练结束，我们都要对自己和对方的表现做直白的评价以及建议。 每一次需要进行团队训练“天籁之音”，负责人须提前发信息通知大家，以及需要准备的事情（如：某文章要朗读到很熟，至少20等）。然后团队成员都必须认真准备，如果准备很不足，则记违规一次。 当文件制定下来后，日后团队成员有一些好的文章、歌曲、绕口令要及时推荐、分享，可直接发给黎明，由黎明统一整理，并加入我们的训练文件中。 该课程这学期实行4-5次。 第一次执行时间为第11周讲师之路之前。 五、销售实战（负责人：黎明） 通过选购一些产品，然后分发每人定量的销售任务。 队员利用各种销售方式在规定时间内进行产品销售。销售利润最多者为胜。 每次实战销售结束之后，团队对每个成员的表现进行深刻点评以及建议。 该课程这学期实行1-2次。 第一次销售实战是将我们之前项目剩下来的物品进行销售。 六、团队露营（负责人：喜涛） 对象：ACT团队 次数：本学期一次 时间：待定（某个星期六晚上） 地点：待定 前期准备：水：小桶怡宝一桶、大可乐一瓶、啤酒五瓶 零食：散装带壳花生两斤、奥利奥或苏打饼干、薯片、火腿肠等 水果：带皮水果，如香蕉、橘子 药品：风油精、驱蚊水、整肠丸 其他