冬天里课程审议.docVIP

小班段课程审议表 总园园区 主题名称 冬天里 预计时间 两周 主题说明 冬天来了，孩子们会自然而然的感受到气候变冷了，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。幼儿更容易觉察到：小动物不见了，树上的叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小朋友身上的却变多了……在这一主题活动中，我们从孩子们的生活经验入手，开展各种活动，让幼儿去看、去找、去发现冬季的变化，在这些变化活动中，让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境、自觉地、主动地认识周围的变化。冬天虽冷，却给我们提供了丰富的教育资源，我们将和孩子们一起拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，和孩子们共同体验冬天的季节特征，共同去观察季节与人们的关系，共同去了解一些冬天的用品，共同迎接新年。通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解，鼓励幼儿制作新年贺卡、亲手布置活动环境，让孩子们体验过新年的喜庆气氛，让孩子们知道自己又大一岁了，让我们和孩子一起拥抱冬天吧！ 主题目标 1.体验季节的变化，初步感知冬季的最基本的特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。2.做一个勇敢的、不怕冷的孩子，坚持天天锻炼、天天上幼儿园。 环境创设 主题墙： 一级主题《冬天里》，二级主题《过新年》、《北风娃娃》二级主题《过新年》划分出三级主题《年味》、《新年自助餐》、《新年贺卡》三块内容，二级主题《北风娃娃》划分出三级主题《我不怕冷》、《雪花》、《冬天真“热”》三块内容。 展示区： 收集多种贺卡，张贴出来供幼儿欣赏，将幼儿作品彩灯、红包画好张贴在展示栏，一起共同欣赏。 主题下区域痕迹： 在语言区投放北风娃娃的书，收集家长跟爸爸妈妈一起做冻冰花实验的照片。在美工区提供材料供幼儿制作贺卡，并鼓励幼儿向同伴、亲子等赠送贺卡，也可以在美工区投放灯笼供幼儿剪一剪、画一画。在益智区投放数学操作卡片，引导幼儿按一定的规律进行排序、数数、归类。 幼儿作品栏： 《彩灯》、《雪娃娃》 日常活动 体育游戏：小海螺（P209）、赶小鸭（P211）、狐狸捉小鸡(P165)、机器娃娃（P213） 室内游戏：大一岁了（教参P200）、五彩包裹（教参P204）、北风娃娃（教参P211）、下雪啦（教参P217）、北极熊宝宝（体验式P215） 规则游戏 月目标： 1.自己穿脱鞋袜，在帮助下能穿脱厚外套、围巾等。 2.感受冬天，在趣味运动中勇敢融入，温暖身体。 周目标： 第一周： 学习和掌握生活自理的基本方法，脱下外套后知道用衣架挂外套。 知道在园生活用品摆放规则，能自己愿意正确摆放。 第二周： 1.在提醒下能注意安全，不做危险的事。 2.喜欢参加体育运动，能在较冷的户外环境中活动，温暖身体。 家园互动 亲子一起写上爱心新年祝福语，并一起合作装饰爱心卡片。 收集各种贺卡，张贴出来供幼儿欣赏。 3.收集幼儿跟爸爸妈妈一起做冻冰花实验的照片。 教学内容 第十八周 第十九周 1.美术：彩灯（省编P200） 2.科学：比较多少（省编P206） 3.社会：我家食物真新鲜（网络）（附教案） 4.音乐：新年好（网络）（附教案） 5.语言：祝你新年快乐（省编P201） 6.体育游戏：小海螺（游戏P209） 7.体育游戏：赶小鸡（游戏P211） 8.体育：运动呼呼呼(体验236） 1.美术：雪娃娃（省编P215） 2.科学：冰不见了（省编P212） 3.社会：小心门（网络）（附教案） 4.音乐：宝宝不怕冷（省编P226） 5.语言：北风娃娃（省编P211） 6.体育游戏：狐狸捉小鸡（游戏P165） 7.体育游戏：机器娃娃（游戏P213） 8.体育：好玩的报纸(省编P223） 区域内容 1.在美工区投放灯笼供幼儿剪一剪、画一画；投放新年祝福语和红包供幼儿装饰；提供材料供幼儿制作贺卡，并鼓励幼儿向同伴、亲子等赠送贺卡。 2.在语言区投放北风娃娃的书，收集家长跟爸爸妈妈一起做冻冰花实验的照片。 3.在益智区投放数学操作卡片，引导幼儿按一定的规律进行排序、数数、归类。 段会议时间改每周三附教案： 活动名称：我家食物真新鲜 活动目标： 1.初步树立食物的保质概念。 2.学习一些食品的保存方法。 活动准备：幼儿人手一份有包装的食物，牛奶箱一个，蔬菜和奶制品及肉类的图片，有冷藏室和冷冻室的冰箱图片。 活动过程： 一、游戏导入，引出主题 1.出示冰箱图片以及各种食物，请几位幼儿扮演妈 妈，把蔬菜等食物放到冰箱里。 2.师幼一起检查，看看哪一位“妈 妈”做得最好。 3.根据幼儿的摆放情况，复习、巩固幼儿对冰箱的冷冻室和冷藏室的认识。 二、可以一直保鲜吗 1.师：食物只要放在冰箱里就一直可以吃吗？ 2.师：怎样才能知道食物有没有变坏？ 三、认识日期，了解