2015春冀教版语文三下《丑小鸭》.pptVIP

？ 童话故事： 是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。 学习要求： 1、认真听本课的情境朗读，识记生字，并标出自然段。 2、思考：为什么大家都叫他“丑小鸭”呢？在文中找出答案，并做上记号。 烘 卧 剩 裂 欺 负 讨 厌 孤 笆 讥 苇 僵 亏 hōng wò shèng liè qī fù tǎo yàn gū bā jī wěi jiāng kuī 他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的,大家都叫他丑小鸭。 小鸭的毛（ ）的，嘴巴（ ）的，身子（ ）的，可爱极了。 黄 黄 扁 扁 绒 绒 他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。 雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。 默读课文3-6自然段，思考：丑小鸭经历了哪些不幸的遭遇？画出相关的语句，多读几遍，体会体会。 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。 白 天： 晚 上： 肚子饿了： 口 渴 了： 大雨倾盆： 狂风怒吼： 一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 天越来越冷，湖面结了厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了，把他 带回家。 如果此 刻你就在他 身边，你会 怎么说，又 会怎么做？ 啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！ 他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影， ， ，美丽极了。 雪白的羽毛 长长的脖子 这只“丑小鸭”变成了“白天鹅”后，见 到了“鸭妈妈”“哥哥”“姐姐”“小鸟”“猎狗”。 他们会对现在的“白天鹅”说什么？ 在小组里说一说，看谁说的好。 1、鸭妈妈 2、丑小鸭的哥哥 3、丑小鸭的姐姐 4、小鸟 5、猎狗 　　　假如你就是丑小鸭，经历了那么多。这时候你想些什么呢?快快说出来吧！ 1、把今天学习的丑小鸭这个故事，回家讲给爸爸妈妈听。 2、读一读《安徒生童话精选》中你喜欢的故事。