鸿门宴 （苏教）.docVIP

鸿门宴 （苏教版） 【教学目的】 一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 三、了解中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 【教学设想】 一、情节起伏，人物形象鲜明，拟作为叙事写人的记叙处理，以人物形象的刻画为教学重点。如何认识理解中提及的“义”则是本教学的难点，可从分析项羽这一人物入手突破这一难点。 二、篇幅较长，阅读有一定难度，采用讲析与讨论相结合的教学方法。 【教学时数】 三教时。 第一教时 一、预习： １．通读，作必要的阅读标记，查阅工具书，自行疏通。 ２．标出中故事的开端、发展、高潮、结局与尾声。 ３．复习“楚汉相争”的历史，了解刘、项斗争的经过，了解项