六年级数学课件：7 负数的初步认识课件_西师大版.ppt

试一试 (3)填＞、＜或= -5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0 +1（ ）+14 0（ ）+1 -10（ ）11 -6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3 小资料： 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！ * 负数的初步认识 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。 小卖部赚了500元。 零上10℃ 科学家规定，比0摄氏度低 的温度我们用带“—”的数来表示。 天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。 （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ 1、胜5场记作 _______， 读作_______ ； 输3场记作 _______ ， 读作 _______ 。 2 、收入100元记作_______ ，读作_______ ； 支出200元记作_______ ，读作_______ 。 +5场 正5场 －3场 负3场 +100元 正100元 －200元 负200元 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 记作+ 8844.43米 记作-155米 高度看作0. 把海平面高度看作( )， 比海平面高的用( )表示， 比海平面低的用( )表示。 0 +几或几 －几 华山比海平面高2000m, 记作（ ） 死海比海平面低392m, 记作（ ） 你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？ + 2000m － 392m 用正负数表示。 1、零上12.5摄氏度表示为：________， 零下3.5摄氏度表示为：________。 1 3 3 5 +12.5 ℃ －3.5 ℃ 2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m, 表示为：________, 坑底低于海平面—m, 表示为：________. 125—m 1 3 5 —m － 3 议一议：观察这些数，可以怎样分类？ -10 15 -155 8844.43 0 +12.5 125— -3.5 - — 3 1 5 3 正数 负数 0像一条分界线，把正负数分开。 0到底归哪一类？ 我能说： 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 比0小的是负数 越来越小 比0大的是正数 越来越大 (1)在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0 -1 0 1 ? ? ? ? ? ? ? 5 -5 6 +9 -8 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 (2)写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点分别表示什么数。 -1 0 +1 ? ? ? ? A B E D C ? +2 +3 +4 +5 -5 -4 -3 -2 A＝-2 B＝+3 C＝+4.5 D＝+1 E＝－4.5 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ (4)将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列 （ ）。 (5)大于-3而小于4的整数有 （ ）。 -6＜-3 ＜0＜+1＜+5 -2、-1、0、1、2、3 (6)根据要求把－4、0、3、－1、 +2、1、－5填入下图： 大于－2的数 小于2的数 大于－2的数又小于2的数 0、3、 －1、 +2、1 －4、0、 －1、1、 －5 0、－1、1 3、+2、 －4、－5 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下