2017-2018学年八年级苏科版数学上册教案：4.2　立方根.docVIP

课题：4.2　立方根 教学目标: 教学时间： 1. 理解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根； 2. 掌握用立方运算求一些数的立方根； 3．运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概念，发展抽象思维． 教学重点：掌握立方根的概念，会求一个数的立方根． 教学难点：明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一个数的立方根． 教学方法： 教学过程： 一.【情景创设】 1．7的平方根是 ，5的算术平方根是 ； 2．23= ；（ EQ \F(3,4) ）3 = ；03 = ； (－3)3＝ ；(－ EQ \F(2,5) )3＝ ． 观察上述结果，发现：正数的立方是 ； 负数的立方是 ； 0的立方是 　． 二.【问题探究】 问题1：做一个正方体纸盒，使它的容积为64 cm3，正方体纸盒的棱长是多少？如果要使正方体纸盒容积为25 cm3，它的棱长是多少？ 归纳：类比平方根定义得到： 1：一般地，如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的　　　　，也称为　　　　．也就是说，如果x3＝a，那么x