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- 2018-12-21 发布于广东
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XXXX学年度德育工作方案.doc
xx-xx学年度德育工作方案
xx-xx学年度德育工作方案
一、 指导思想
以人为本,以为学生的终身发展奠基为理念,以培养学生 的道德责任感和发展道德实践能力为核心,以提高德育实效性 为根本,开创学校德育工作新局而。
二、 现状分析
1、 学生之间发展很不平衡,成绩参差不齐,思想意识情 绪波动较大,尤其是平行班的学生学习基础差,缺乏自信,学 习动力不足,不良行为习惯多,自控能力较差,令家长头痛, 但这部分学生往往有强烈的表现欲,民主意识,平等意识非常 强烈,可塑性还很大。因此,行为习惯有待进一步规范,养成 教育更需要进一步强化。
2、 以育人为本的教育理念,优良的教育环境,优质的教 育服务,先进的教学手段和令人信服的教育质量,打造学校精 品的意识已形成。但教师个体发展仍不平衡,师德师风建设力 度要加大,管理责任更需强化。
3、 极大多数学生家庭条都较优越,家长外出打工的多, 对孩子期望值较高,学校肩负的责任更大。
三、 应对策略
(一)转变育人观念,加强学习,提升观念,形成“为学 生终身发展奠基”的教育理念。口
1、必须I大力气抓德育工作,每一个教育者必须予以高 度关注。这是教育本身的需要,更是学校能否生存和发展的关
键。全校教职工人人都是德育工 ,全员育人,全程育人。
2、实施成功教育模式。成功不应局限于学习的进步和优 异成绩的取得,德智体美劳等各个方面的进步都是成功。
(二)
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