2015秋浙教版科学八上2.4《风和降水》.pptVIP

风的概念与形成 高气压区 流向 低气压区 风是空气的水平运动。在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。 低压区 高压区 风 我们如何来描述风呢？ 1、风向： 指风吹来的方向。 符号如：东风　o—— 测量：风向标 风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向？ 箭头指向 在日常生活中，还有哪些方法可以判断风向？ 1.脸去感受 2.湿的手臂 3.挂带子 4.抛轻物 5.树木的摇晃 2、风速： 单位时间内空气流动的距离。 度量单位： 米/秒、千米/时，常用风级表示 测量工具：风速仪 看课本上的风级图，你经历过了吗？ 2、大风常常造成哪些危害？ 风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动等活动。 大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。 1、风可以为我们做些什么有益的事？ 如何用符号表示风？ 风 级 风 级 东北 10 7 东南 你知道哪些地方有水汽吗? 任何时间、任何地方的空气都含有水汽 如何描述水汽的多少 表示空气中水汽的多少。 如何测量相对湿度的大小？ 干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动感应湿度计等。 1、测量仪器： 湿度计 2、表示方法： 一般用相对湿度 干球温度计 湿球温度计 水