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说明：请各位教师根据下面的目标框架修改期初备课的教学目标要求 BoHYPERLINK /ok8 教学目标表格框架 题目 Module 1 Don’t touch the machines, please! 题材 （主要内容） 同学们在参观工厂时，工人师傅对危险的和不能做的事情进行提醒，告诉了他们在工厂里要做和不能做的事情。由于遵守工厂规定，临走时，他们一人获赠了一包工厂生产的薯片。 教学目标 语言 知识 目标 功能 发出指令让别人做或不做某事。 语法 (结构、 句子） 本模块重点学习祈使句。主要句型是：表示禁止的Don’t…,please! 以及表示肯定的：Wear…please! 语言 技能 目标 词汇 能够听说的单词和短语： factory crisp dangerous 能够听说认读的单词和短语： wait feed potato anything machine silence 能够听说读写的单词和短语：? ?wear(B7)? glasses? stop(B4) ?touch grass 语 句 能听说的句子： Don’t play ball games here! 能听说读的句子： Don’t feed the ducks! Don’t walk on the grass! 能听说读写的句子： Don’t?sing?/?write/?talk?here!? Wear?the?glasses/?hat!? Stop! Don’t touch the machines,please! 学习策 略 能够积极运用本课重点句型进行交流并举一反三。 文化意 识 告诉学生在与外国朋友聊天的时候不应问到的几个问题，如：Don’t ask the age/money/weight. 情感态 度 培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意识。 任 务 运用本课句型发现并对生活中的不文明不安全行为进行制止，如：让学生找出发生在校园内的不文明行为，并根据这些行为制定规则，制成张贴画进行劝阻教育。 Book8教学目标表格框架 题目 Module 2 This computer is beautiful.