2013苏教版数学二下第五单元《认识方向》.ppt

* * 二、试一试 1．小芳从西门进入公园。她要游览盆景园、艺术广场、水上乐园、四季亭和音乐喷泉这几个景点。你能说出她游览时行走的路线吗？ 2．你最喜欢这个公园里的哪几个景点？在小组里说说你的游览路线。 还有一位小朋友，她是怎么游览公园的呢？ （小芳从西门进入公园。她要游览盆景园、艺术广场、水上乐园、四季亭和音乐喷泉这几个景点。） 你能说出她游览时行走的路线吗？同桌互说后汇报。 你最喜欢这个公园里的哪几个景点？在小组里说说你的游览路线。 三、练习 1、想想做做1 你能说出小红上学路上要经过哪些地方？ 你能说出小红上学的路线吗？汇报。 2、想想做做2 （1）?说出小兔到小狗家的方向和路线。你能说出不同的路线吗？ （2）?你还能提出什么问题？ 说出小兔到小狗家的方向和路线。 第2页 共3页  还有不同的路线吗？同桌互说后汇报。 你还能提出什么问题？ 请生提问，并生请生回答。3、想想做做3。 1）这是1路和2路公共汽车的路线图。你能看出行车的路线吗？ 四人小组互相说一说，一生汇报。 2）1路公共汽车是从火车站开往哪里的？经过了哪几个车站？ 2路公共汽车呢？ 3）小明要从火车站到公园去，应乘几路车？ 4）王老师要从人民路到一中去，应乘几路车？要乘几站？4、想想做做4 星期天，如果你和爸爸妈妈或同学到公园去玩，可以先找到“公园景点游览路线图”或“公园景点示意图”，确定好路线，再游玩。 看一下这张公园景点示意图，确定一下你游玩的路线，告诉同桌，看看他能不能听懂你的路线。  5、小结 今天我们有什么收获？ ( 认识路线图，学会运用方向描述行走路线。) 第3页 共3页 第二课时??认识路线图 教学内容：课本第47～49页。 教学目标： 1．引导学生用所学的方位描述行走的路线。  2．帮助学生综合应用所学知识解决生活中的实际问题，巩固所学知识，发展应用的能力。 教学重点： 能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 教学难点： 使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 东 西 北 南 东北 西南 西北 东南 78幢 79幢 81幢 82幢 80幢 83幢 84幢 85幢 86幢 北 城 乡 路 东 合 大 道 江 滨 路 1.城乡路的东面是（ ）路，东合大道在城乡路的（ ）面。 2.82幢的东南面是（ ）幢，82幢的（ ）面是84幢。 3.86幢的西北面是（ ）幢，79幢的西南面是（ ）幢。 江滨 西 86 西南 82 81 向北 向西 向东北 向西北 向西 向东 向东南 向东北 向 南 向西南 115幢 116幢 117幢 118幢 119幢 120幢 121幢 小学 东合大道