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鹰山中学七年级下期数学课件 平行线的性质(一) 一、学习目标: (1)平行线的三条性质; (2)平行性质的应用。 二、重点、难点: 平行线性质的应用。 复 习 一、平行线的性质: (1)过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行; 二、“三线八角” 3 7 A B C D E F 2 1 6 5 4 8 1 2 3 如果有一对内错角相等,则另外一对内错角也 相等;同位角相等;同旁内角互补。 如果有一对同旁内角互补,则另一对同旁内角也 互补;同位角相等;内错角相等。 如果有一对同位角相等,则另外三对同位角也 相等;内错角相等;同旁内角互补。 (唯一性) (传递性) (2)如果 a b , c b, 则 a c. 做一做 = (1)画AB∥CD; (2)画截线EF; (3)量∠α、∠β; (4)判断 ∠α____∠β A B C D E F α β 探 究 性质 I :两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 两直线被第三条直线所截,如果有一对同位角相等,那么一定也有内错角相等,同旁内角互补. 因此: 性质II:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 性质III:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 教材解读 简单的说: 两直线平行,同位角相等. 两直线平行,内错角相等. 两直线平行,同旁内角互补. 两直线平行, 同位角相等. 两直线平行, 内错角相等. 两直线平行, 同旁内角互补. 条 件 结 论 课中练 ∴∠2____∠1=_____; ∴∠4____∠1=_____; ∴∠3=________ = ___. 如图,已知AB//CD,∠1=105o. 3 2 4 1 B A E D C = 105o = 105o 180o-∠1 75o ∠1与∠2是_____角, 内错 ∠1与∠4是_____角, 同位 ∠1与∠3是______角, 同旁内 解: ∵AB//CD,∠1=105o; (1) (2) (已 知) (两直线平行,内错角相等) (两直线平行,同旁内角互补) (两直线平行,同位角相等) 例题解答 例1、如图,在A、B两地间要修建一条公路,在A地测得公路的走向是北偏东80o,即∠α=80o,现在要求在A、B两地同时施工,那么在B地公路走向应按∠β等于多少度施工? B A C D α 解: 因为AC//BD , 所以∠α+∠β=180o. 从而∠β=180o-∠α=180o-80o=100o 答:在B地应按∠β=100o的方向施工. (已 知) (两直线平行,同旁内角互补) β 作 业 1、教材P63练习1、2 2、如图,直线a∥b,∠1=54o,则∠2,∠3,∠4各是多少度? 1 2 3 4 a b 平行线的性质(二) 一、学习目标: (1)平行线的三条性质; (2)平行性质的应用。 二、重点、难点: (1)平行线性质的应用; (2)如何写好几何题的解答过程。 复 习 平行线性质: 两直线平行,同位角相等. 两直线平行,内错角相等. 两直线平行,同旁内角互补. 两直线平行, 同位角相等. 两直线平行, 内错角相等. 两直线平行, 同旁内角互补. 条 件 结 论 作 业 讲 评 1、如图3-63,a b, ∠1=60°,求∠2的度数。 1 2 a b c ∥ 3 解: 因为 a ∥ b,且∠1=60° 所以 ∠3=∠1=60° 推理 推理 1、因为-- - 条件(因) 2、所以-- 结论(果) (3、根据) 三段论 大前题; 小前题; 结论。 因为 a ∥ b,且∠1=60°(已知) 所以 ∠3=∠1=60°(两直线平行,同位角相等) 因为 ∠3 ∠2是邻补角°(如图) 所以 ∠3 +∠2=180 °(邻补角性质) 即 ∠2=180 ° - ∠3 =180 ° - 60 ° =120 ° (已知) (两直线平行,同位角相等) 2如图3-64,AB∥CD,CD ∥ EF,BC ∥ ED,已知∠B=70°, 求∠ C ,∠ D和∠ E 的度数。 A B C D E F 解: 因为 AB∥CD,∠B=70° 所以 ∠C=∠B=70 ° 因为 BC ∥ DE 所以 ∠D + ∠C=180 ° 即 ∠D=180 - ∠C=180 ° - 70 ° =11
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