2017-2018学年湘教版七年级数学上册学案：1.4有理数减法1第8 课时.docVIP

新晃第二中学集体备课纸 授课时间： 年 月 日（ 第 周 第 课时） 总第 课时 主备人:吴兆妹 课题 1?4?2　　有理数的减法（1） 课时安排 1 课型 新授 教学 目 标 知识 使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算。 能力 培养学生观察、分析、归纳及运算能力。 情感 体会探究式与合作学习的快乐。 教学重点 有理数减法法则的理解及合理、灵活的运用。 教学难点 有理数减法法则的理解及合理、灵活的运用。 教学方法 先学后教、当堂训练 教 具 多媒体 教学过程与设计 自我创新 一、知识回顾 1、计算： (1)(-2.6)+(-3.1)； (2)(-2)+3； (3)8+(-3)； (4)(-6.9)+0 2、化简下列各式符号： (1)-(-6)； (2)-(+8)； (3)+(-7)； (4)+(+4)； (5)-(-9)； (6)-(+3) 3、填空： (1)_______+6=20； (2)20+______=17； (3)_______+(-2)=-20； (4)(-20)+____=-6 二、创设问题情境 2011年某一天，北京的最高气温一1℃，最低气温一9℃，这天北京的温差是多少？我们已经会进行了有理数的加法运算，但如何进行有理数的减法运算呢？ 三、教学目标 1、理解有理数减法