XX年小升初统考评卷之心得体会.docVIP

XX年小升初统考评卷之心得体会 我有幸参加这次小升初的评卷工作，在为期五天的评 卷中受益匪浅，感慨颇深。下面我将与同仁们一起分享今 年的考试成果。 语文，总体情况： XX年全县小升初毕业学生33070余人，语文评卷教师 153人（其中评基础的78人，作文组75人），满分作文13 篇，试卷充分体现九年义务教育小学阶段的特点，立足于 面向全体学生，全面考查了学生在语文学科学习方面所达 到的水平，梯度合理，难易适中，知识覆盖面广。试卷还 充分体现了小学阶段语文学习的基本特点，试题侧重考查 了学生的语文积累与运用，考查了学生在阅读过程中的感 受、体验、理解和价值取向，考查了学生的语言文字表达 能力，同时还考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣 的提高程度。全面客观、公正地评价学生的语文素养。作 文试题突出了语文科的综合性，鼓励学生表达自己独特的 感受、体验和理解。试题难度和区分度科学、合理，体现 了新课改的新理念。 基础部分： 重视语文基本功的训练 1、提局训练意识。 努力培养听、读、说、写能力，是语文教学主要目的。 听、读、说、写能力的获得，语文工具的掌握，靠的是训 练。这是由语文学科的工具性所决定的。这也是掌握语文 工具同掌握任何的学科有的相似的地方。掌握语文工具靠 的是活动、训练等。靠的是内部和外部活动的结合，不单 是靠教师的教授。 2、 训练内容的科学性。 语文教学不要只停留在传